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Clases Universidad Carlos Vestendor
Con
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Héctor Socas menciona una conversación con Michael, su jefe de trabajo práctico, y responde a la pregunta de Tomás Vila sobre el paradero de Carlos Vestendor.
…me llama siempre la misma persona, suena y yo sé quién es: es un romántico que se llama Michael, que trabaja conmigo en el laboratorio, mi jefe de trabajo práctico. Me llama por este teléfono; tiene el otro, pero bueno, vive acá, me llama por este teléfono. vas a acabar como Peter Higgs ese teléfono ahí yo no atiendo el teléfono ya sé quién me llama bueno y también pregunta Tomás Vila que dónde está Carlos Vestendor pues Carlos está el hombre con su trabajo en el IAC y sus clases en la universidad que ahora está dando clases en la universidad y yo intento convencerlo que venga de vez en cuando y siempre me dice que sí, que sí que cuando tenga un rato libre se viene muy simpático estoy empezando a sospechar que igual me está Me está dando largas, no sé, Bueno, pregunta Cristina Hernández: ¿un agujero negro formado únicamente tragando electrones? Y pone entre paréntesis: ya, pero supongo que dice, sí, es una cosa rara, pero supongamos hipotéticamente esa situación. Pregunta: al evaporarse, al final, las…
Significado #1 · Palabras #1
Héctor Socas expresa frustración por la falta de atención a los estudiantes en su universidad y considera compartir sus preocupaciones más adelante.
Habla: Héctor SocasSignificado #13frustración de héctor socas universidadfalta de atención estudiantes universidadrant sobre la universidad…¿Cómo estás? Pues muy bien, siento el retraso, he llegado tarde; pensaba que iba a poder estar disponible para la segunda hora a las 5 de la tarde, pero he acabado hace nada, hace 15 minutos. El trabajo es lo primero y los estudiantes hay que atenderlos. Además estoy ahora con un cabreo por cosas que están pasando aquí en mi universidad y que me parece que no se le da la suficiente consideración a los estudiantes como debería dárseles. Pero bueno, igual si sobra tiempo, luego me animo y hago un pequeño rant. Creo que José iba a decir algo. En Argentina, la frase de los estudiantes hay que atenderlos, tiene una interpretación diferente a la que quise darle Por ejemplo, cuando, ya que tengo la camiseta, hablemos de fútbol, cuando un defensor golpea frecuentemente a los delanteros para que sepan…
Héctor Socas menciona una conversación con Michael, su jefe de trabajo práctico, y responde a la pregunta de Tomás Vila sobre el paradero de Carlos Vestendor.
Habla: Héctor SocasSignificado #1 · Palabras #1conversación con michael jefe trabajo prácticocarlos vestendor trabaja en iacclases universidad carlos vestendor…me llama siempre la misma persona, suena y yo sé quién es: es un romántico que se llama Michael, que trabaja conmigo en el laboratorio, mi jefe de trabajo práctico. Me llama por este teléfono; tiene el otro, pero bueno, vive acá, me llama por este teléfono. vas a acabar como Peter Higgs ese teléfono ahí yo no atiendo el teléfono ya sé quién me llama bueno y también pregunta Tomás Vila que dónde está Carlos Vestendor pues Carlos está el hombre con su trabajo en el IAC y sus clases en la universidad que ahora está dando clases en la universidad y yo intento convencerlo que venga de vez en cuando y siempre me dice que sí, que sí que cuando tenga un rato libre se viene muy simpático estoy empezando a sospechar que igual me está Me está dando largas, no sé, Bueno, pregunta Cristina Hernández: ¿un agujero negro formado únicamente tragando electrones? Y pone entre paréntesis: ya, pero supongo que dice, sí, es una cosa rara, pero supongamos hipotéticamente esa situación. Pregunta: al evaporarse, al final, las…
Héctor Socas recuerda su experiencia en la Universidad de La Laguna y comenta sobre las opciones de convocatoria que existían para los exámenes, contrastándolo con la realidad de estudiantes que deben compaginar trabajo y estudio.
Habla: Héctor SocasSignificado #17convocatoria exámenes universidad lagunaestudiantes trabajo estudio lagunacalendario exámenes asignatura laguna…el speech de Gastón me dijo no, lo voy a decir efectivamente; hay gente que tiene que trabajar, que tiene que hacer cosas. Dije antes que había que, como era, considerar al estudiante; no sé si era la expresión que usé atender, atender al estudiante y tal. A ver, yo estudié en la Universidad de La Laguna. Cuando yo estudié, nos podíamos examinar en junio o en julio. Había las dos posibilidades de convocatoria: una primera convocatoria, una segunda convocatoria, o podías ir en septiembre si no aprobabas en junio. Había tres posibilidades para cada asignatura y que tú te pudieras organizar tu calendario, tu esquema, para que no te coincidieran los exámenes, para que tú supieras cuándo estudiar una cosa. Pero por algo tan básico como lo que ha dicho Gastón, que es lo importante, hay gente que tiene que trabajar, hay gente que hace sus estudios a tiempo parcial, que por la mañana está estudiando o trabajando y por la tarde estudiando o viceversa. Resulta que hace años, de hecho ya venía el run run; yo recuerdo desde que yo estudiaba, de que había ahí como un interés por suprimir la convocatoria de septiembre y lo que más rabia te daba es que decían no por los estudiantes, para que puedan descansar en…
Héctor Socas comenta sobre la conveniencia para profesores y personal administrativo de eliminar la convocatoria de septiembre en las universidades.
Habla: Héctor SocasSignificado #12convocatoria de septiembre universidadvacaciones julio personal administrativocurso octubre profesores universidad…si no, hombre, dilo claramente, es porque, lo siento, porque aquí todos somos de la generación de profesores universitarios, yo soy afiliado al departamento de, o cuando no estaba en excedencia, soy afiliado al departamento de excedencia en la Universidad, pero voy a decir una cosa: es muy cómodo para profesores y personal de administración no tener la convocatoria de septiembre. Tengo mis vacaciones hasta que empiece el curso en octubre; desde que termino en julio hasta que haya el curso en octubre, entonces todos sabemos, nadie lo dice, pero un poco lo que hay en el ambiente, lo que trasciende es que se quiere suprimir. La convocatoria para tener más vacaciones, porque total, te van a pagar igual. Bueno, Héctor, recuerda que ahora ya no se empieza en octubre, ahora se empieza en septiembre. Aquí en Málaga, por ejemplo, estamos empezando los primeros días de septiembre. Vale,…
Héctor Socas explica el calendario de convocatorias universitarias, mencionando junio, julio y noviembre/diciembre, y señala que cada universidad tiene su propio sistema debido a su autonomía.
Habla: Héctor SocasSignificado #14convocatorias universitarias junioconvocatoria julio universidaduniversidades autonomía convocatoriasfin de estudios noviembre diciembre…recuerda que ahora ya no se empieza en octubre, ahora se empieza en septiembre. Aquí en Málaga, por ejemplo, estamos empezando los primeros días de septiembre. Vale, pero entonces esa convocatoria tendría que ser antes, o sea, sea como sea. Se pasó a julio. O sea, nosotros tenemos una primera convocatoria en junio, segunda convocatoria en julio y dos convocatorias extraordinarias, una de fin de estudios y otra de fin de curso en noviembre, diciembre. Déjame terminar, porque eso efectivamente cada universidad es diferente, porque además las universidades tienen mucha independencia; es una cosa por la que siempre han luchado mucho las universidades, por su independencia. Entonces a lo que iba, en mi época había La de junio, julio, septiembre y luego la extraordinaria esa de enero, febrero; se podía poner otra para. Entonces había más variedad de elecciones. Bueno, luego hace años se quitó la de septiembre, vale. Bueno porque es el estándar europeo, porque no sé qué,…
Héctor Socas explica que la decisión de eliminar una convocatoria de exámenes fue tomada por el claustro de la universidad, a pesar de las protestas estudiantiles. Menciona la composición del claustro y su mayoría de personal docente y administrativo.
Habla: Héctor SocasSignificado #11claustro de la universidad decisiónmanifestaciones estudiantiles convocatoria exámenespersonal docente claustro universidad250 personas composición claustro…creemos un organismo que supervise y gestiona las universidades y ustedes dependen de ese organismo. O sea, lo que no puede ser es que yo quiero ser mayor de edad para las cosas que me interesan y para lo que no, no, quiero ser una dependencia y demás. Y el otro argumento es que el claustro lo decidió por gran mayoría, a pesar de las manifestaciones estudiantiles para que no les quitaran, no les quitaran. Pero claro, es que el claustro está compuesto por 250 personas, las cuales 170 es el personal docente, profesorado, tal, tal, tal, no sé cuántos son, el personal administrador, que serán otros 60, 70 y 50 son los estudiantes. Entonces no me vale, o sea, me parece poco, no sé cómo decirlo, poco edificante que tú digas que en un colectivo que se somete a votación, que gran parte de ese colectivo atente contra, no voy a decir derecho,…
Francis Villatoro, junto con Héctor Socas, comenta sobre la influencia de los estudiantes y sus asociaciones en la toma de decisiones dentro del claustro de la Universidad de Málaga.
Habla: Francis VillatoroSignificado #10asociaciones estudiantiles critican rectorclaustro universidad de málagaestudiantes poder en la universidadrector beneficia asociaciones alumnos…dio ninguna explicación convincente. Y entonces es posible que haya buenas razones para ello, pero por lo menos debería explicarla y que gente como yo pues digamos, ah, bueno, pues sí, pues será por esto, pero no veo ninguna razón que lo justifique más allá. De la trivial, que no quiere uno ni pensar que se tomen decisiones porque alguien quiera tener dos semanas más de vacaciones o algo así. Ya te digo, en la Universidad de Málaga, que es la que yo conozco y en la que yo estoy en el claustro, que llevo ya en el claustro ya muchos años y siempre estoy siendo reelegido, por fortuna o por desgracia, no sé; los estudiantes tienen un poder enorme, las asociaciones estudiantiles son realmente las que más critican al rector y el rector está constantemente tratando de hacer cosas que beneficien específicamente a las asociaciones de alumnos más críticas, que eso también es. Un sesgo que no debería existir, pero a las asociaciones más críticas saben que consiguen cosas gracias a hacer público sus críticas y el rector está muy volcado en que asume que el profesorado es lo más conservadurista, lo más plano y lo menos crítico que…
Francis Villatoro explica cómo el estudiantado representativo en la Universidad de Málaga ejerce un poder significativo y relevante dentro del claustro universitario.
Habla: Héctor SocasSignificado #16estudiantado representativo universidad de malagapoder relevante claustro universitariofigura del estudiante reivindicada…problema en tal facultad y eso tiene que ser resuelto porque este problema lleva ahí desde hace tres meses y no es inconcebible no sé cuándo no sé qué y ponen un discurso tremendo y después el rector pues acaba haciendo lo que dicen o sea no sé cómo serán las Lagunas, pero en la Universidad de Málaga los estudiantados el estudiantado representativo, es decir, la gente que de verdad está ahí en el claustro tiene un poder muy, muy relevante y ejerce, ejerce ese poder. En fin, nos hemos extendido mucho, pido perdón por haber descarrilado la conversión con este último punto; simplemente quería romper una lanza o reivindicar la figura del estudiante, que no es el estudiante, digamos, El estereotipo, estudiante tiempo completo, que tiene sus necesidades cubiertas, que hay gente que hace un esfuerzo muy grande por ir a la universidad. Lo que decía Gastón: hay gente que tiene circunstancias, que viene de lejos, que trabaja, que tiene que…