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María RibesBorja TosarGastón GiribetFrancis VillatoroHéctor Socasgramática generativa de chomskyproblema platón o estímulo pobreuniversales lingüísticos y chomskyNoam ChomskyPlatón
Problema Platón o estímulo pobre
Con
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María Ribes comenta sobre Noam Chomsky y su influencia en la lingüística, destacando cómo impulsó la gramática generativa y el concepto del 'problema de Platón' o 'problema del estímulo pobre'.
…de lo que como empieza introduciendo esta investigación es cómo es posible que los niños humanos puedan aprender a hablar con tan poca información anterior y esto ellos mismos están mencionando problemas de los que hablaba Chomsky, todos conocéis a. Chomsky, Chomsky se le fue un poco la cabeza, no, pero la dirección y se metió en política, etc. Pero Chomsky fue el impulsor de lo que es la gramática generativa o los universales lingüísticos, que se plantea este problema que ellos llaman el problema de Platón o el problema del estímulo pobre: que es que como un niño humano puede formular infinitas frases, puede formular cualquier frase sin haberla oído antes; es decir, que los niños no aprenden. Por imitación, porque pueden decir frases y palabras que no han oído nunca antes, y también, ¿cómo pueden los niños aprender las reglas sin que nadie se las explique? Como os decía antes, cuando tú adquieres la lengua, tu tutor o la persona con la que estás…
Significado #1 · Palabras #1
María Ribes comenta sobre Noam Chomsky y su influencia en la lingüística, destacando cómo impulsó la gramática generativa y el concepto del 'problema de Platón' o 'problema del estímulo pobre'.
Habla: María RibesSignificado #1 · Palabras #1gramática generativa de chomskyproblema platón o estímulo pobreuniversales lingüísticos y chomsky…de lo que como empieza introduciendo esta investigación es cómo es posible que los niños humanos puedan aprender a hablar con tan poca información anterior y esto ellos mismos están mencionando problemas de los que hablaba Chomsky, todos conocéis a. Chomsky, Chomsky se le fue un poco la cabeza, no, pero la dirección y se metió en política, etc. Pero Chomsky fue el impulsor de lo que es la gramática generativa o los universales lingüísticos, que se plantea este problema que ellos llaman el problema de Platón o el problema del estímulo pobre: que es que como un niño humano puede formular infinitas frases, puede formular cualquier frase sin haberla oído antes; es decir, que los niños no aprenden. Por imitación, porque pueden decir frases y palabras que no han oído nunca antes, y también, ¿cómo pueden los niños aprender las reglas sin que nadie se las explique? Como os decía antes, cuando tú adquieres la lengua, tu tutor o la persona con la que estás…