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Luisa AchaerandioJuan Carlos GilBorja TosarIgnacio CrespoFrancis VillatoroHéctor SocasGastón Giribetprograma entrevistas ignacio crespofilósofos responden preguntas niñosespacio académico para niñosprograma la 2 con niñosignacio crespo y preguntas infantilesclips del programa anteriordificultad interactuar con audiencias infantilescolegio como entorno desafiante ignacio cresponihilismo frente a preguntas de niñossagan y la audiencia infantilCarl SaganColegioIgnacio CrespoLa 2Francis Villatoro
Ignacio Crespo y preguntas infantiles
Con
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Ignacio Crespo reflexiona sobre la dificultad de interactuar con audiencias infantiles en programas de entrevistas, comparando la experiencia con su propia percepción del colegio como un entorno desafiante.
…Ha sido puntual. Y me parece fascinante. Ha sido puntual. Es la primera vez que colaboro con Nacho, que es fantástico; es un tío muy majo, con mucha inquietud intelectual, que intenta aprender todo lo que está en su mano y que está muy dispuesto a escuchar. y le propusieron hace un tiempo hacer un programa de entrevistas y él dijo sí, pero la condición es que es con niños para crear un espacio donde, ojo, está llevando a filósofos sobre todo, que tal vez no sean los que yo más leo, pero bueno, filósofos, gente del mundo académico, a que charle con los niños y les responda dudas. me parece súper interesante, me invitó y fui de cabeza. Entonces hicimos un programa y han sacado ya los dos clips que corresponden. Así que no veréis mucho más de eso. Pero es cierto que si a la gente le gusta el formato, hace unos años participé en otro, que no recuerdo el nombre, de la 2, tengo por ahí en mi perfil algún vídeo, donde la idea era que los niños me preguntaran cualquier cosa. El programa iba de lo que no te responden los adultos. Y hubo preguntas muy chulas. Qué valiente Hubo temas muy espinosos, porque claro, yo tengo una visión en ese sentido muy nihilista y yo no sé cuál es el bagaje de esos niños, así que contesté lo que pude insistiendo en hablar con vuestros padres y que esto no sea tabú Decía, no, es que me parece súper difícil, yo creo que ir a colegio es cuando peor lo paso, o sea, lo paso muy mal porque es lo más difícil, enfrentarte a una audiencia de niños es lo más difícil y me recuerda lo que decía Sagan, que decía que Cuando le pasaba eso, cuando iba a escuelas a hablar con niños le preguntaban: ¿Por qué la hierba es verde? ¿Por qué el cielo es azul? Preguntas así difíciles, mientras que cuando iba ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en…
Significado #3 · Palabras #1
Ignacio Crespo responde a una pregunta de Francis Villatoro sobre si las personas han leído el informe energético español.
Habla: Ignacio CrespoPalabras #8informe energético español ignacio crespociento pico páginas informe energéticono leído por personas…medios que han hablado sobre este informe y cuando tú lees la nota de prensa digo pero estos señores se han leído el informe si es que me están hablando de otra cosa parece que han preguntado a alguien que les ha dicho cuatro cositas y eso es lo que montan. Te voy a responder yo a eso, Francis, porque más allá de la pregunta retórica es que la respuesta es no. No lo han leído porque son ciento y pico páginas y la situación... Cuatrocientas setenta y cinco. Quinientas casi, ¿eh? Efectivamente, que yo lo intenté leer y admito que no pude. Claro, cientos. Y debería ser así. Precisamente los medios, medios independientes en principio al gobierno, deberían tener personal capacitado por tiempo y por formación para ser crítico con este tipo de informes. El problema es que ahora mismo es absolutamente impensable en un sistema donde…
Ignacio Crespo reflexiona sobre la dificultad de interactuar con audiencias infantiles en programas de entrevistas, comparando la experiencia con su propia percepción del colegio como un entorno desafiante.
Habla: Ignacio CrespoSignificado #3 · Palabras #1programa entrevistas ignacio crespofilósofos responden preguntas niñosespacio académico para niñosprograma la 2 con niñosignacio crespo y preguntas infantilesclips del programa anteriordificultad interactuar con audiencias infantilescolegio como entorno desafiante ignacio cresponihilismo frente a preguntas de niñossagan y la audiencia infantil…Ha sido puntual. Y me parece fascinante. Ha sido puntual. Es la primera vez que colaboro con Nacho, que es fantástico; es un tío muy majo, con mucha inquietud intelectual, que intenta aprender todo lo que está en su mano y que está muy dispuesto a escuchar. y le propusieron hace un tiempo hacer un programa de entrevistas y él dijo sí, pero la condición es que es con niños para crear un espacio donde, ojo, está llevando a filósofos sobre todo, que tal vez no sean los que yo más leo, pero bueno, filósofos, gente del mundo académico, a que charle con los niños y les responda dudas. me parece súper interesante, me invitó y fui de cabeza. Entonces hicimos un programa y han sacado ya los dos clips que corresponden. Así que no veréis mucho más de eso. Pero es cierto que si a la gente le gusta el formato, hace unos años participé en otro, que no recuerdo el nombre, de la 2, tengo por ahí en mi perfil algún vídeo, donde la idea era que los niños me preguntaran cualquier cosa. El programa iba de lo que no te responden los adultos. Y hubo preguntas muy chulas. Qué valiente Hubo temas muy espinosos, porque claro, yo tengo una visión en ese sentido muy nihilista y yo no sé cuál es el bagaje de esos niños, así que contesté lo que pude insistiendo en hablar con vuestros padres y que esto no sea tabú Decía, no, es que me parece súper difícil, yo creo que ir a colegio es cuando peor lo paso, o sea, lo paso muy mal porque es lo más difícil, enfrentarte a una audiencia de niños es lo más difícil y me recuerda lo que decía Sagan, que decía que Cuando le pasaba eso, cuando iba a escuelas a hablar con niños le preguntaban: ¿Por qué la hierba es verde? ¿Por qué el cielo es azul? Preguntas así difíciles, mientras que cuando iba ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en…
Ignacio Crespo reflexiona sobre su experiencia interactuando con niños en programas de entrevistas y cómo las preguntas que formulan difieren de las de estudiantes universitarios.
Habla: Ignacio CrespoSignificado #1preguntas de niños en entrevistascreatividad infantil según ignacio cresponivel explicativo y fundamentos…ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en serio en su carrera profesional? No sé qué, no sé, preguntas a lo mejor que son, decía el que nuestras preguntas se empequeñecían con la edad y me parece muy buena la frase. A mí me Gusta mucho, no he podido divulgar mucho con niños, la verdad; estas dos veces y luego cosas puntuales, en persona. Pero es cierto que las preguntas que te hacen son distintas y cuando lo hago intento trabajar más con las preguntas que con las respuestas: que piensen y que piensen de otra forma. En este caso es verdad que eran un grupo de niños que iban a clases de debate, que tenían soltura y había respuestas que había que darles tal cual, lógicamente; preguntaban un poco por la creatividad, por qué los niños son más creativos. Ahí hay respuestas, en varias capas; ellos daban sus elucubraciones y les explicabas: depende del nivel explicativo, puedes centrarte en eso o ir a los fundamentos. Yo la verdad que admiro mucho a la gente que hace divulgación para niños, o sea, ¡chapó por haber hecho esto!, que a eso ha salido bien. En general me parece, como dice Héctor, hiper difícil hacer eso; me parece muy difícil. Bueno, mi amiga Estefanía, amiga…