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Diferencias culturales participantes
Ep513: Entrevista Ethan Siegel; Voyager; Partenón; Metrología; Materia Oscura
22 de mayo de 20253 momentos
Con
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Gastón Giribet explica cómo tener una estudiante en común puede generar problemas de comunicación debido a las diferencias culturales entre los participantes.
…semana que viene No, te echaremos de menos Si yo no puedo, Edelstein no puede Es un teorema Tenemos que reunirnos, tenemos una estudiante en común Y tenemos que reunirnos, me parece Pero no estoy del todo seguro Yo no he dado mi visto bueno que ustedes tengan Una estudiante en común. Eso genera problemas como este precisamente. Este tipo de conflictos No genera problemas porque la estudiante es española y creo que no sé si entiende la mitad de lo que decimos. Porque cuando uno habla con otro argentino empieza como a retroalimentarse y de repente me doy cuenta y digo, pará, ¿está entendiendo? Gastón, he puesto en el chat una formulación que has hecho del principio de Fermi que… Dije algo mal, no se entendió nada. Vamos, que me lo dices por la calle y no te entiendo. Aquí puedo buscar; a eso me refiero, eso. Perdón, perdón. Intento morigerarlo,…
Significado #1
Ethan Siegel reflexiona sobre su experiencia al crecer en Nueva York y cómo la diversidad cultural le enseñó a apreciar las diferencias entre culturas.
Habla: Ethan SiegelSignificado #3 · Palabras #2diversidad cultural en nueva yorkescuela pública con estudiantes del caribeamigos de diferentes orígenes étnicosestereotipo crisol culturas americanasintercambio cultural enormeapariencias distintas de culturaszona de confort etan siegel…de mis cosas favoritas de estar en Estados Unidos, y quizá también porque crecí en Nueva York, y porque crecí en una escuela, yendo a una escuela pública, en una escuela tipo imán, donde traían estudiantes, traían chicos de toda la ciudad a un solo colegio, y Eran racialmente muy diversos. Teníamos gente de todos los géneros, nacionalidades, tipos de religión, colores de piel, incluso que hablaban idiomas diferentes. Había familias que venían del Caribe, de Puerto Rico, de México, del Salvador, de todos sitios, de Rusia. Y crecí con esto y pensé: wow, hay todas estas culturas alrededor de mí. Yo comía comida china, comida mexicana, tenía amigos que sus padres no se parecían nada a los míos, pero eso era totalmente normal para mí. Y eso significaba que estaba expuesto a todo ese tipo de culturas en América, ese tipo de estereotipo de que somos un crisol, que lo que quiere decir es que todo el mundo se mezcla hasta ser una cultura homogénea. pero eso a mí no me funcionaba así. Quería decir que no, que escuchabas música de culturas diferentes, veías la ropa diferente, aparecen apariencias distintas de todas esas culturas y se puede aprender de todo eso. Y eso puede ser parte de tu vida también. hay un intercambio cultural enorme que sucede y cuando me ves puedes decir te puede costar decir uy eso es lo que se parece a un estadounidense pero es como se ve este estadounidense y creo que ver esa diversidad en las personas te hace sentir que está bien para ti probar cosas que están fuera de tu zona de confort está bien es correcto intentar ser algo que estás más a gusto por dentro. Yo creo que ese es un mensaje que los jóvenes necesitan escuchar, que los estudiantes necesitan oír, porque a menudo los jóvenes sienten esa presión para encajar, intentan no destacar demasiado por miedo a que algo les señale y los censure. Y viendo en este…
Héctor Socas y Gastón Giribet comentan la importancia de los planetarios como centros culturales científicos, especialmente tras la experiencia de este último en Buenos Aires.
Habla: Héctor SocasPalabras #11planetarios como centros culturales científicosexperiencia planetario buenos aires noviembrecientófila estefanía escucha señal y ruido…lo que atraía, me parece que hacen un trabajo espectacular. Yo me sorprendí que hubiesen 300 personas y gente afuera para ver un planetario, una charla un viernes a la noche, o sea, me parece que los planetarios desempeñan un papel fundamental, incluso. En ciudades grandes donde hay otras actividades, son centros neurálgicos de actividad cultural científica. Y ese es el de Buenos Aires; bueno, lo conocimos ahí cuando fuimos en noviembre: es maravilloso. Un saludo a Estefanía, que además suele escucharnos y es una cientófila de pro, y enhorabuena por todo el trabajo que hacen, que es excelente. Decías, Borja, que había algo de incluso un paper que se había hecho utilizando un planetario, cuéntanos eso, parece una anécdota curiosa, ¿no? Sí, bueno, seguro que hay muchos, pero hay uno en especial que citaría el tema, me gustaba contar, dentro de la…
Gastón Giribet explica cómo tener una estudiante en común puede generar problemas de comunicación debido a las diferencias culturales entre los participantes.
Habla: Gastón GiribetSignificado #1problemas comunicación estudiante españoladiferencias culturales participantesretroalimentación argentina comprensión…semana que viene No, te echaremos de menos Si yo no puedo, Edelstein no puede Es un teorema Tenemos que reunirnos, tenemos una estudiante en común Y tenemos que reunirnos, me parece Pero no estoy del todo seguro Yo no he dado mi visto bueno que ustedes tengan Una estudiante en común. Eso genera problemas como este precisamente. Este tipo de conflictos No genera problemas porque la estudiante es española y creo que no sé si entiende la mitad de lo que decimos. Porque cuando uno habla con otro argentino empieza como a retroalimentarse y de repente me doy cuenta y digo, pará, ¿está entendiendo? Gastón, he puesto en el chat una formulación que has hecho del principio de Fermi que… Dije algo mal, no se entendió nada. Vamos, que me lo dices por la calle y no te entiendo. Aquí puedo buscar; a eso me refiero, eso. Perdón, perdón. Intento morigerarlo,…