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Luisa AchaerandioIsabel CorderoJuan Carlos GilIgnacio CrespoFrancis VillatoroHéctor SocasGastón Giribetidentidad personal y conciencia achaerandiorecuerdos fundamentales para continuidad achaerandioexperiencia subjetiva de los recuerdosrecuerdos y continuidad personaldiscontinuidad temporal no estructuraldiscontinuidad estructural golpe cabezasesgo occidental identidad sustanciaLuisa AchaerandioOccidenteIgnacio CrespoFrancis VillatoroCaenorhabditis elegansRamón RiscoUniversidad de SevillaCA1CA3
Consolidación recuerdos memoria corto plazo
Ep551: Ryugu; Gravitondas; DeepMind y Debate IA; Criogenización; Consciencia
26 de marzo de 20263 momentos
Con
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Luisa Achaerandio reflexiona sobre el complejo tema de la identidad personal y su relación con la conciencia, señalando que los recuerdos son fundamentales para proporcionar una sensación de continuidad.
…emerge, reemerge algo. O si pudiera reemerger algo, ¿sería la misma persona o no? ¿O sería el mismo ser o no? ¿O sería la misma conciencia o no? Que sería otro tema de darle un poco más la vuelta, quizá. ¿Tú eres la misma persona que hace cinco minutos? Pero me parezco. Va por ahí. El tema de la identidad es muy complicado también. Tiene momentos de toque con la conciencia, pero no... Una linealidad o una discontinuidad, es lo que digo, completamente distinto con los recuerdos. Los recuerdos se mantienen; es que eso es lo que nos da la continuidad, porque en realidad es una experiencia subjetiva. Los recuerdos nos dan la continuidad, exactamente; ese es el tema. Yo creo que cada instante eres una persona diferente, pero hay una continuidad por los recuerdos. Hay distintos tipos de continuidad, es lo que tendríamos ahí que plantearnos cuando valoramos esa situación; por ejemplo, donde la discontinuidad es temporal pero no estructural, o al revés. Imaginémonos que la discontinuidad es estructural: nos dan un golpe en la cabeza pero no temporal. Seguimos siendo la misma persona que antes, las respuestas no son las mismas y es un tema chulo en el que profundizar si queréis en otro momento, porque tenemos un sesgo muy profundo en Occidente a creer que la identidad es una especie de sustancia independiente de esa continuidad y que por lo tanto somos los mismos que cuando nacimos. Cuando en realidad hay aproximaciones muchísimo más minimalistas al respecto, que no entran en esas disquisiciones ni tienen esos problemas. Es más, hay gente que cree que es un buen argumento a favor de la existencia de entes inmateriales que tengamos la…
Significado #1
Francis Villatoro explica cómo se ha interpretado erróneamente un artículo sobre criopreservación del hipocampo de ratones, sugiriendo una preservación de la capacidad de memorización basada en señales electrofisiológicas.
Habla: Francis VillatoroSignificado #15actividad electrofisiológica hipocampo ratonespreservación capacidad memorización criopreservaciónsalto al vacío señales electrofisiológicasramón risco universidad sevilla…tiene varias regiones y entre ellas las neuronas que se encuentran en cada una de estas regiones tienen diferentes nombres: están las CA1, CA3, también el giro dentado, el subículo, etc. Pero aquí se ha estudiado fundamentalmente las neuronas de tipo CA1 y CA3, que son neuronas piramidales, y lo que se ha visto es que esta actividad electrofisiológica de estas, repito, distribución de neuronas, no neuronas individuales, es muy parecida a la que se observa en el individuo vivo, pero con su hipocampo recortado, en cortes. Entonces esto se ha interpretado en el artículo; quizás esto es lo más dudoso del artículo, se interpreta como indicativo, indicio de que la capacidad de memorizar del hipocampo se ha preservado en este proceso de criopreservación. Claro, esto es un salto al vacío, ¿vale? Solo veo algunas señales electrofisiológicas, inducir a partir de ahí que la actividad y la capacidad de aprender se preserva es un gran salto al vacío. Sin embargo, los trabajos de Ramón Risco en la Universidad de Sevilla hizo trabajos en los ¿Que a Keobarnitis elegans, a este gusanito, a este nemátodo, entrenó? ¿Puedes entrenar el nemátodo para que en cierto protocolo aprenda cierta cosa a reconocer ciertas sustancias, no? A asociar una cierta sustancia, como vimos en los experimentos de Pavlov,…
Francis Villatoro explica cómo se observa la retención de aprendizaje en nemátodos tras un proceso de enfriamiento y recalentamiento.
Habla: Francis VillatoroPalabras #9retención de aprendizaje en nemátodosvesículas sinásticas y neurotransmisoresestructura preservada en nematodocongelación y descongelación del nematodo…comillas, puede oler el nematodo a que se le va a dar alimento. Entonces cuando yo pongo esa sustancia el nematodo se acerca a esa sustancia esperando que recibir alimento entonces este aprendizaje con refuerzo se puede entrenar en los nematodos después se enfría el nematodo que conoce que ha sido entrenado y ahora lo desenfrío lo vuelvo a la temperatura normal y observo de que mantiene ese conocimiento con ciertos porcentajes, bueno estamos hablando del 100% pero porcentajes bastante altos el nematodo mantiene ese aprendizaje. Ese aprendizaje se ha consolidado en ciertas sinapsis, es decir, ciertas vesículas sinásticas contienen ciertos neurotransmisores en ese nematodo que hacen que cuando se congele y se descongele vuelva a tener esas vesículas. han preservado su estructura lo suficiente como para que quede esa memoria en esas poquitas neuronas que tiene el nematodo. Entonces, esto se ha hecho con nematodo y entonces en Este artículo de PNAS lo que se hace es ese salto al vacío de decir que veamos una actividad electrofisiológica parecida, pues lo interpretamos como que ese hipocampo criopreservado todavía mantiene la capacidad de aprendizaje. Pero eso no está demostrado,…
Luisa Achaerandio reflexiona sobre el complejo tema de la identidad personal y su relación con la conciencia, señalando que los recuerdos son fundamentales para proporcionar una sensación de continuidad.
Habla: Luisa AchaerandioSignificado #1identidad personal y conciencia achaerandiorecuerdos fundamentales para continuidad achaerandioexperiencia subjetiva de los recuerdosrecuerdos y continuidad personaldiscontinuidad temporal no estructuraldiscontinuidad estructural golpe cabezasesgo occidental identidad sustancia…emerge, reemerge algo. O si pudiera reemerger algo, ¿sería la misma persona o no? ¿O sería el mismo ser o no? ¿O sería la misma conciencia o no? Que sería otro tema de darle un poco más la vuelta, quizá. ¿Tú eres la misma persona que hace cinco minutos? Pero me parezco. Va por ahí. El tema de la identidad es muy complicado también. Tiene momentos de toque con la conciencia, pero no... Una linealidad o una discontinuidad, es lo que digo, completamente distinto con los recuerdos. Los recuerdos se mantienen; es que eso es lo que nos da la continuidad, porque en realidad es una experiencia subjetiva. Los recuerdos nos dan la continuidad, exactamente; ese es el tema. Yo creo que cada instante eres una persona diferente, pero hay una continuidad por los recuerdos. Hay distintos tipos de continuidad, es lo que tendríamos ahí que plantearnos cuando valoramos esa situación; por ejemplo, donde la discontinuidad es temporal pero no estructural, o al revés. Imaginémonos que la discontinuidad es estructural: nos dan un golpe en la cabeza pero no temporal. Seguimos siendo la misma persona que antes, las respuestas no son las mismas y es un tema chulo en el que profundizar si queréis en otro momento, porque tenemos un sesgo muy profundo en Occidente a creer que la identidad es una especie de sustancia independiente de esa continuidad y que por lo tanto somos los mismos que cuando nacimos. Cuando en realidad hay aproximaciones muchísimo más minimalistas al respecto, que no entran en esas disquisiciones ni tienen esos problemas. Es más, hay gente que cree que es un buen argumento a favor de la existencia de entes inmateriales que tengamos la…