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Cepelines para alumnos Marisa Castiñeira
Con
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Héctor Socas y Alberto Aparici cierran la discusión sobre los lanzamientos de Starship y sus posibles consecuencias, sugiriendo a Marisa Castiñeira, profesora de secundaria, una idea para sus alumnos: construir cepelines.
…Sobre Estados Unidos ya hubiera sido una movida, si un chino deja caer un cohete estallando ya les pasó con algún globo que no sabemos si es meteorológico o espía Bueno, la movida de los globos Vale, muy bien, ¿hay alguna última cosita que haga falta para rematar este tema? Si no vamos pasando No, yo solo le diría a nuestra oyente Marisa Castiñera, que ya que es profesora y que a sus estudiantes les gustan las cosas que explotan, pues tienen un filón en fabricar cepelines Yo, no sé, que se pongan, que hagan cepelines en pequeño, pero la probabilidad de que alguno de ellos estén O no explotan si son de hidrógeno, si son de lío, ¿no? Claro, claro, hay que hacerlos mal, obviamente Cuando yo era director del museo aquí, de la ciencia y el cosmos de Tenerife, el experimento que más les gustaba a los niños, que se hacía con los monitores allí y tal, era el de hacer explotar globos. Pero era una cosa que les encantaba, les flipaba. Da…
Significado #1 · Palabras #1
Héctor Socas introduce un comentario de María Castiñeira, profesora de secundaria, quien relata su interés inicial por los lanzamientos de SpaceX debido a las explosiones que ocurrían y cómo este interés ha disminuido ahora que los lanzamientos son más exitosos.
Habla: Héctor SocasPalabras #8explosiones en lanzamientos spacexinterés docente en spacexlanzamientos exitosos de spacex…lo que decíamos, temperaturas muy bajas. Si la recarga de propelentes no es relativamente rápida, al final aumenta la temperatura interna de los tanques de propelentes y ya no tienes metano y oxígeno líquido, sino metano y oxígeno gaseoso y no te sirve. Hay un comentario que quería sacar, y vamos a ir pasando de tema. De María Castiñeira, que es profesora de secundaria, que dice que al principio veía los primeros lanzamientos de SpaceX con los alumnos porque le flipaba mucho ver las explosiones y que ahora que ya no explotan pues no le interesan tanto. Bueno. Es una, claro; las explosiones son muy espectaculares. También te digo que la de los, el vuelo, este fue el décimo de los; el anterior no. Los otros dos anteriores de los dos primeros de la Starship V2 o Starship 2, recordemos que fue que la segunda etapa la…
Héctor Socas y Alberto Aparici cierran la discusión sobre los lanzamientos de Starship y sus posibles consecuencias, sugiriendo a Marisa Castiñeira, profesora de secundaria, una idea para sus alumnos: construir cepelines.
Habla: Alberto ApariciSignificado #1 · Palabras #1cepelines para alumnos marisa castiñeirafabricar cepelines en pequeñoriesgo explosión hidrógeno cepelines…Sobre Estados Unidos ya hubiera sido una movida, si un chino deja caer un cohete estallando ya les pasó con algún globo que no sabemos si es meteorológico o espía Bueno, la movida de los globos Vale, muy bien, ¿hay alguna última cosita que haga falta para rematar este tema? Si no vamos pasando No, yo solo le diría a nuestra oyente Marisa Castiñera, que ya que es profesora y que a sus estudiantes les gustan las cosas que explotan, pues tienen un filón en fabricar cepelines Yo, no sé, que se pongan, que hagan cepelines en pequeño, pero la probabilidad de que alguno de ellos estén O no explotan si son de hidrógeno, si son de lío, ¿no? Claro, claro, hay que hacerlos mal, obviamente Cuando yo era director del museo aquí, de la ciencia y el cosmos de Tenerife, el experimento que más les gustaba a los niños, que se hacía con los monitores allí y tal, era el de hacer explotar globos. Pero era una cosa que les encantaba, les flipaba. Da…
Marisa Castiñeira pregunta sobre la cantidad de ADN mitocondrial necesaria para determinar si es una nueva especie o diferenciar dos especies similares.
Habla: Francis VillatoroPalabras #5adn mitocondrial especies marisa castiñeirasecuenciación genoma mitocondrial completoedad del mitocondrial…Y qué bueno, el tema también de que sea cero el fuselaje, pues tendría algo que ver con la coloración esta que estamos observando. Yo creo que están ensayando para poner publicidad en la nave, pero es un primer… No lo descartes, no. Pregunta Marisa Castiñeira que qué o cuánto ADN mitocondrial se considera para determinar qué es una nueva especie, diferenciar dos especies parecidas ¿Cuánto ADN mitocondrial? Bueno, en principio el ADN mitocondrial lo habitual en el presente, es decir, si yo cojo dos especies de la naturaleza y estudio su ADN mitocondrial la edad del mitocondrial se secuencia perfectamente todas y cada una de las bases y lo tengo completo. Entonces puedo compararlo y puedo hacer cierta filogenia con muchas garantías. En la edad metocondrial hay diferencias entre especies próximas, pero como lo podemos secuenciar con una enorme cobertura, es decir, con una precisión que tiene una garantía absoluta de que el par de bases en la posición 27 son exactamente eso, pues podemos…