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Carreras científicas con Tres salidas
Ep545: 11F; Dinosaurios; Sag A*; Genes y Psiquiatría; AlphaGenome; ADN Origami
12 de febrero de 20263 momentos
Con
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Luisa Achaerandio concluye la conversación sobre la importancia de fomentar el pensamiento crítico en jóvenes a través de actividades científicas y destaca la necesidad de ampliar las opciones profesionales dentro del ámbito científico.
…creo que también a quien nos lo hace animarles porque ir a los centros y hablar con niños y niñas sobre ciencia es súper chulo y es súper gratificante y nunca sabes qué semillita de pensamiento crítico, ojo, no de científico y científica necesariamente, pero Ya solo con que haya semilla de pensamiento crítico, yo para adelante. Y que, como tú decías Isabel, que las carreras científicas no solo tengan tres salidas, y me refiero, tres salidas: por tierra, por mar y por aire. Quiero decir que si no retenemos talento tampoco sirve esto para mucho. También, por decir qué bueno, buenísimo. No sé si ibas por ahí, Isa, pero recuerdo a Neferchitty contándonos una vez en una charla: el primer documento firmado por una mujer es de Babilonia. Bueno, en Sumer, en Sumer. Yo voy a hablar más de matemáticas directamente, que para calcular raíces…
Significado #1 · Palabras #1
Héctor Socas anima a quienes estén considerando una carrera científica a no desanimarse por la percepción de que es necesario ser un genio para tener éxito en este campo.
Habla: Héctor SocasSignificado #2carrera científica sin ser geniohabilidades diferentes para hacer ciencia…charla, cosas como las que están haciendo ustedes, para que vean que la gente normal, que además, siempre es una cosa que digo, hay que desmitificar mucho lo de que para hacer ciencia hay que ser un genio, hay que ser tal, la gente tiene ideas en ese sentido. O sea, se puede llegar a la ciencia desde muchos, hay muchas habilidades diferentes que te permiten hacer ciencia bien, ¿no? Otra cosa que, bueno, que es un mundo muy duro y tal, yo tampoco que le quiera recomendar a nadie que se quiera meter, pero que no se desanimen porque piensen, oh, pues que no soy muy inteligente, bueno, pero A lo mejor eres muy riguroso, a lo mejor eres muy minucioso, a lo mejor te gusta cacharrear, a lo mejor te gusta, yo qué sé, no sé. Incluso Héctor, el talento se entrena; o sea, en matemáticas se ha visto que cuando tú a la gente la entrenas a pensar en…
Luisa Achaerandio concluye la conversación sobre la importancia de fomentar el pensamiento crítico en jóvenes a través de actividades científicas y destaca la necesidad de ampliar las opciones profesionales dentro del ámbito científico.
Habla: Luisa AchaerandioSignificado #1 · Palabras #1pensamiento crítico en jóvenescarreras científicas con tres salidasretener talento científico…creo que también a quien nos lo hace animarles porque ir a los centros y hablar con niños y niñas sobre ciencia es súper chulo y es súper gratificante y nunca sabes qué semillita de pensamiento crítico, ojo, no de científico y científica necesariamente, pero Ya solo con que haya semilla de pensamiento crítico, yo para adelante. Y que, como tú decías Isabel, que las carreras científicas no solo tengan tres salidas, y me refiero, tres salidas: por tierra, por mar y por aire. Quiero decir que si no retenemos talento tampoco sirve esto para mucho. También, por decir qué bueno, buenísimo. No sé si ibas por ahí, Isa, pero recuerdo a Neferchitty contándonos una vez en una charla: el primer documento firmado por una mujer es de Babilonia. Bueno, en Sumer, en Sumer. Yo voy a hablar más de matemáticas directamente, que para calcular raíces…
Luisa Achaerandio reflexiona sobre la importancia de la especialización y la experiencia acumulada en técnicas científicas, destacando cómo esto enriquece y amplía el conocimiento.
Habla: Luisa AchaerandioSignificado #12experiencia acumulada en técnicas científicascurrículums evaluados por publicaciones achaerandiopeso de las publicaciones achaerandio…en microbiología pero yo no sé manejar el citómetro de flujo, yo llevo las muestras y se interpretan los datos pero yo no sé poner en marcha el aparato o no soy a lo mejor especialista en si falla algo exactamente, hay técnicos y hay personal especializado. Que se ha dedicado muchos años a estudiar eso, o esa técnica, o ese aparato, y entonces eso es lo bonito porque enriquece y amplía. Lo que pasa que, como en todo, al final los currículums se evalúan por el número de publicaciones, pues no deberían al peso, entonces claro. También, desde los artículos muy sencillos y van 25 personas. Luego, también es cierto que hay artículos, por ejemplo en los clínicos, que necesitas pacientes, necesitas historial clínico y ahí no es a lo mejor un investigador que ha hecho, pero también ese…