Héctor Socas y Juan Carlos Gil discuten cómo se realizan cálculos mentales, mencionando ejemplos como el cálculo de 173 por 500. Héctor Socas introduce una pregunta de un oyente llamada Ligeia sobre el trabajo de Sequeres relacionado con colisiones de ondas gravitacionales.
…no se aprenden las cosas porque ahora ya lo ponen en la reglita y ya se los da todo hecho Bueno, en Japón, que yo sepa que puedo estar equivocado, si no me han engañado, se sigue enseñando a los niños a manejar el abaco en los primeros cursos Así es, el abaco sí, sí, es útil, de hecho hay competiciones de cálculo mental que a través del abaco, o sea que se desarrolla una técnica para tener mucha habilidad en el cálculo mental, esto te pone a multiplicar dos números de tres cifras, por ejemplo, yo no podría, pero te ves chavales de 12 años haciendo multiplicaciones así De cabeza y lo hacen. Pero es que no lo hacen como nosotros multiplicamos normalmente, sino que está relacionado; primero aprenden a manejar el ábaco, luego aprenden a usar el ábaco para esta y tal, y luego abstraen, o sea, o aprenden a hacer esas operaciones mentalmente, pero mentalmente están dándole al ábaco. Nosotros utilizamos la propiedad distributiva, ¿no? Supongo: 173 por 500, en fin, 100 por 500 más 100 por 40 más 100 por 7, me acuerdo, y vamos, enseguida se te olvida, ¿por dónde ibas? Yo veo un poco así, sí. Bueno, a ver: pregunta Ligeia, no sé si se pronuncia así el nombre, te pido disculpas, sino, ¿conocen el trabajo de Sequeres sobre colisiones de ondas gravitacionales? ¿Qué consideran ustedes un mecanismo viable para la creación de agujeros negros primordiales? Creo que son dos preguntas diferentes, porque una es sobre colisión de ondas gravitacionales, que efectivamente son trabajos clásicos, seguramente puede haber una respuesta muy superficial, no sé si ustedes la conocen en más profundidad De hecho, no tengo ni…
Francis Villatoro continúa explicando cómo las funciones elementales pueden construirse a partir de la exponencial y el logaritmo, respondiendo a una pregunta sobre si es posible realizar operaciones básicas como suma, resta, producto y división utilizando estos elementos.
Habla: Francis VillatoroSignificado #8operaciones básicas exponencial logaritmosuma resta producto división exponencialfunción exponencial función logaritmo…que quiere destacarlo, el profesor lo dice y los chavales ya lo saben si el profesor no se lo dice, los chavales lo tienen que descubrir, entonces hay un porcentaje de chavales que lo descubren y otros que no Pero claro, la cuestión es, ¿puedo construir con la exponencial y el logaritmo las operaciones básicas? La suma, la resta, el producto, la multiplicación, perdón, el producto y la división, el producto y la multiplicación es lo mismo. y la división, nuestros oyentes dirán, qué tontería, hay que ser chorra para pretender con la exponencial y el logaritmo Construir la suma o construir el producto. Pero, ¿y se puede hacer? Y la respuesta es sí, y se sabe también desde hace siglos, siglo y medio, quizás no llegue a dos siglos, que se puede hacer, que se puede construir. Pero aquí viene el Mahindri, viene el…
Francis Villatoro explica cómo, utilizando la exponencial y el logaritmo, es posible construir todos los números, incluyendo la suma de 1 más 1 para obtener 2.
Habla: Francis VillatoroSignificado #4exponencial y logaritmo construyen númeroscálculo de 2 usando logaritmosfunciones para calcular negativos…naturales, el 1, el 2, el 3, el 4, el 5, los puedo construir utilizando la exponencial y el logaritmo. Claro, tengo que aplicar la exponencial y el logaritmo a un número; al 0 no me sirve, ay, qué pena, al 0 no me sirve, pero al 1 sí. Si yo cojo el número 1, usando la exponencial y el logaritmo, yo puedo construir todos los números, claro, Esto tiene bandanga, porque tengo que construir con la exponencial y logaritmo la suma y ahora tengo que aplicarle al 1 sumarle 1 y eso es un chorizo que tiene 5 o 6 expresiones matemáticas, 5 o 6 exponencial y 5 o 6 logaritmos para calcular 1 más 1 igual a 2 pero puedo hacerlo y si puedo calcular dos puedo calcular tres cuatro puedo calcular los negativos menos uno menos dos restando uno es decir eso se sabe pero son dos funciones y un número el uno la exponencial y el logaritmo y viene un físico teórico polaco Andrei Orciwo está escrito en inglés el nombre original en polaco yo no sé pronunciarlo pero Andrei Orciwo es de la universidad Universidad Jagiellónica en Caracovia, Polonia, donde yo he estado un…
Juan Carlos Gil comenta su experiencia con las reglas de cálculo, afirmando ser uno de los más veteranos del grupo y haberlas utilizado en papel.
Habla: Juan Carlos GilSignificado #9calculadora analógica película apolo xiiicálculo simultáneo regla mano calculadora…si quieres saber el producto de dos números, simplemente buscas uno de los números y pones el origen de la parte deslizante sobre ese número y buscas el final que estás haciendo, estás sumando logaritmos y por tanto el resultado es el logaritmo del producto Yo soy el más viejo acá, tampoco las llegué a ver, pero sí escuchar, claro Pero yo me las he hecho de papel y tal, bueno, no sé si sería un poco friki y en la película de Apolo XIII hacen un cálculo simultáneo y alguien utilizaba una calculadora analógica, alguien lo hacía a mano y alguien lo hacía con la regla y creo recordar que ha ganado el de la regla Podríamos decir que hacían apología de la regla de cálculo Oye, pues tiene el mismo origen, ¿no? Apolo, supongo que es de la palabra Apolo: el Dios.…
Héctor Socas y Juan Carlos Gil discuten cómo se realizan cálculos mentales, mencionando ejemplos como el cálculo de 173 por 500. Héctor Socas introduce una pregunta de un oyente llamada Ligeia sobre el trabajo de Sequeres relacionado con colisiones de ondas gravitacionales.
Habla: Héctor SocasSignificado #1 · Palabras #1habilidad cálculo mental abacocompeticiones cálculo mental niñosmultiplicaciones complejas chavales 12 añosábaco para cálculo mental niñosmanipulación física del ábacoproceso de abstracción ábacocálculo mental propiedad distributivaondas gravitacionales trabajo sequeresagujeros negros primordiales mecanismo viable…no se aprenden las cosas porque ahora ya lo ponen en la reglita y ya se los da todo hecho Bueno, en Japón, que yo sepa que puedo estar equivocado, si no me han engañado, se sigue enseñando a los niños a manejar el abaco en los primeros cursos Así es, el abaco sí, sí, es útil, de hecho hay competiciones de cálculo mental que a través del abaco, o sea que se desarrolla una técnica para tener mucha habilidad en el cálculo mental, esto te pone a multiplicar dos números de tres cifras, por ejemplo, yo no podría, pero te ves chavales de 12 años haciendo multiplicaciones así De cabeza y lo hacen. Pero es que no lo hacen como nosotros multiplicamos normalmente, sino que está relacionado; primero aprenden a manejar el ábaco, luego aprenden a usar el ábaco para esta y tal, y luego abstraen, o sea, o aprenden a hacer esas operaciones mentalmente, pero mentalmente están dándole al ábaco. Nosotros utilizamos la propiedad distributiva, ¿no? Supongo: 173 por 500, en fin, 100 por 500 más 100 por 40 más 100 por 7, me acuerdo, y vamos, enseguida se te olvida, ¿por dónde ibas? Yo veo un poco así, sí. Bueno, a ver: pregunta Ligeia, no sé si se pronuncia así el nombre, te pido disculpas, sino, ¿conocen el trabajo de Sequeres sobre colisiones de ondas gravitacionales? ¿Qué consideran ustedes un mecanismo viable para la creación de agujeros negros primordiales? Creo que son dos preguntas diferentes, porque una es sobre colisión de ondas gravitacionales, que efectivamente son trabajos clásicos, seguramente puede haber una respuesta muy superficial, no sé si ustedes la conocen en más profundidad De hecho, no tengo ni…