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The Annual of British School of Athens
Ep513: Entrevista Ethan Siegel; Voyager; Partenón; Metrología; Materia Oscura
22 de mayo de 20255 momentos
Con
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Gastón Giribet compara la experiencia de observar ruinas antiguas como el Partenón con la posibilidad de imaginar el pasado gracias a trabajos académicos como el de Juan del Lara publicado en The Annual of British School of Athens.
…es un paper que me pareció más gracioso que interesante, pero es una pavada, pobre Juan de Lara, pero me parecía curioso poder hacer esto. La idea es la siguiente: ¿quién no ha jugado con esta idea de pensar cómo lucía aquello que hoy vemos como el pasado? uno va a la Acrópolis y mira el Partenón, el más famoso de los templos griegos, y ve esas columnas marmorias, esas ocho columnas por no sé cuántas de largo, ese bloque enorme de casi 14, un edificio de casi 14 metros que está, no diría incólume, pero está ahí mostrándonos la estructura que fue y permitiéndonos pensar cómo habrá sido, imaginar el resto. y hoy en día podemos imaginar ese resto, podemos imaginar ese pasado de manera mucho más concreta, entonces este trabajo de Juan del Lara que publicó en The Annual of British School of Athens en Atenas, es una revista de Cambridge University Press, Básicamente lo que hace en este trabajo, él es el único autor, combina dos cosas: combina simulaciones tridimensionales que se usan para, por ejemplo, para simular la iluminación cuando uno hace maquetas electrónicas en la arquitectura con algunos programas…
Significado #1 · Palabras #1
Ethan Siegel se prepara para hablar sobre sus experiencias viviendo en Estados Unidos, prefiriendo que él mismo explique los detalles debido a temas delicados.
Habla: Ethan SiegelSignificado #18experiencias de ethan siegel estados unidosescuela imán nueva york estudiantescrecimiento en escuela pública new york…adelante, estoy encantado de compartirlo. Vale, bueno, de todas formas, podemos editar esto, ¿vale? Si hay algo que no te gusta como queda, lo quitamos o si a ti no te gusta. Exacto, o si a mí no me gusta algo. Bueno, dijiste algo sobre Estados Unidos. Sobre la vida allí, y bueno, no quiero decirlo yo, prefiero que lo digas tú, si sabes a lo que me refiero. Bueno, espero haber adivinado bien, pero estaba hablando de que una de mis cosas favoritas de estar en Estados Unidos, y quizá también porque crecí en Nueva York, y porque crecí en una escuela, yendo a una escuela pública, en una escuela tipo imán, donde traían estudiantes, traían chicos de toda la ciudad a un solo colegio, y Eran racialmente muy diversos. Teníamos gente de todos los géneros, nacionalidades, tipos de religión, colores de piel, incluso que hablaban idiomas diferentes. Había familias que venían del Caribe, de Puerto Rico, de México, del Salvador, de todos sitios, de…
Héctor Socas menciona la existencia de planetarios portátiles que pueden ser llevados a colegios, fiestas o centros comerciales.
Habla: Héctor SocasSignificado #6planetarios portátiles en colegiosmuseo ciencia cosmo tenerifeplanetario portátil centros escolaresiglú hinchable para colegiosmini planetario portátilexperiencia astronómica móvilmahomá va a la montaña…de director, ya vamos, ya aquí. Yo de director, no; para poner sesiones, no; de director, bueno, ¿qué te voy a contar a ti, Héctor? No te hizo ningún mal, Borja, no; para poner sesiones mejor, sí, sí. ¿Qué te voy a contar a ti, Héctor, de director de planes? Oye, por cierto, que la gente sepa que también hay planetarios portátiles que se pueden llevar a los colegios, a fiestas, a centros comerciales que son como hinchables y, por ejemplo, en el Museo de la Ciencia y el Cosmo, no sé si todavía estará activo, aquí en Tenerife, tenían uno de estos planetarios portátiles que lo podían pedir los centros escolares y, bueno, hay que organizarse un poco para ver las fechas y tal, cuándo se puede llevar, cuándo no y tal, y es una cosa que, ya Digo, se lleva al sitio y es como una especie de iglú hinchable; tiene una bomba de aire eléctrica que lo llena eso de aire y se forma una especie de iglú en el que caben los chavales ahí sentados, no sé si en grupos de a lo mejor 10, 15 o algo así, pues se meten dentro, se sientan y se les pone ahí una pequeña sesión; es un mini planetario y es muy bonito y es una forma de llevar el planetario al colegio. Aquello de si Mahoma no va a la montaña, porque es verdad que logísticamente estar movilizando, en fin, clases de escolares es complicado y a veces esta solución puede ser más práctica. No, y está muy bien, y que la gente sepa también, especialmente los profesores, que sé que hay muchos por ahí en los Coffee Breakers y en los Cientófilos que hay muchas operaciones astronómicas cerca de ellos que hacen observaciones para colegios y para gente…
Gastón Giribet compara la experiencia de observar ruinas antiguas como el Partenón con la posibilidad de imaginar el pasado gracias a trabajos académicos como el de Juan del Lara publicado en The Annual of British School of Athens.
Habla: Gastón GiribetSignificado #1 · Palabras #1partenón y columnas marmóreastrabajo juan del lara athensestructura antigua annual british school…es un paper que me pareció más gracioso que interesante, pero es una pavada, pobre Juan de Lara, pero me parecía curioso poder hacer esto. La idea es la siguiente: ¿quién no ha jugado con esta idea de pensar cómo lucía aquello que hoy vemos como el pasado? uno va a la Acrópolis y mira el Partenón, el más famoso de los templos griegos, y ve esas columnas marmorias, esas ocho columnas por no sé cuántas de largo, ese bloque enorme de casi 14, un edificio de casi 14 metros que está, no diría incólume, pero está ahí mostrándonos la estructura que fue y permitiéndonos pensar cómo habrá sido, imaginar el resto. y hoy en día podemos imaginar ese resto, podemos imaginar ese pasado de manera mucho más concreta, entonces este trabajo de Juan del Lara que publicó en The Annual of British School of Athens en Atenas, es una revista de Cambridge University Press, Básicamente lo que hace en este trabajo, él es el único autor, combina dos cosas: combina simulaciones tridimensionales que se usan para, por ejemplo, para simular la iluminación cuando uno hace maquetas electrónicas en la arquitectura con algunos programas…
Gastón Giribet describe cómo se creía durante mucho tiempo que el templo del Partenón era muy iluminado, con un techo abierto que permitía la entrada de luz y creando un espacio blanco y brillante.
Habla: Gastón GiribetSignificado #19templo del partenón muy iluminadoestatua de atenea en el temploespacio blanco y brillante marmoriogriegos discutiendo al sol…hubo una gran discusión entre historiadores y arquitectos y especialistas de edificios clásicos para saber si era posible que tuviese aberturas o no en el techo del Partenón, porque por ahí entraba luz adicional, y por otro lado, cuál era la proyección sobre La estatua de Atenea que estaba dentro del templo de la imagen. Entonces durante mucho tiempo se creyó que el templo era muy iluminado, que tenía un techo muy abierto con grandes aberturas y que el techo no era muy grueso; entonces la luz entraba durante gran parte del día y que básicamente era un amplio espacio casi en forma de agora en el cual uno estaba enfrente de la estatua de Atenea y era un espacio blanco y brillante y marmorio en el cual, la típica imagen que tenemos de una apertura clásica, esas imágenes que tenemos de la academia y los griegos discutiendo al sol con sus túnicas y todo eso. Pero básicamente es todo lo contrario, se parece más a una iglesia lúgubre, propia de quien quería darle a ese recinto el tono de lo que asociamos incluso hoy en día con lo espiritual, con lo meditabundo. O sea, si uno mira las reconstrucciones de Delara…
Héctor Socas propone un proyecto para sus alumnos: recrear la iluminación del templo de Atenea, donde se cree que existió una estatua imponente de la diosa.
Habla: Héctor SocasSignificado #2recreación iluminación templo ateneaestatua imponente de ateneaprotectora de atenas…fuente de Blender y que parece que es todo C++. Bueno, pero sí que hay una API, una API en Python para usarlo. Sí, habrá APIs para muchos sistemas. Yo di clases de estos temas, he dado incluso curso de doctorado de fotorrealismo gráfico y cosas por el estilo. Oye, pues un día no lo cuentas. Un proyecto interesante para poner a los alumnos: recrear la iluminación. No, que iba a decir, porque en ese templo se supone, Gastón, que había una estatua también de Atenea. Enorme, imponente Atenea. Parta, no sé, la protectora de Atenas. Claro, sí, era una, se cree que hay una, bueno, se sabe. Que había una gran estatua de ella. Claro, que seguramente la iluminación, o sea, que esos metales preciosos se utilizarían seguramente para generar el efecto. Claro, sí, se sabe que la iluminaba hasta la mitad, que la parte de arriba del templo, esto se…