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Cuba
Con
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Héctor Socas reflexiona sobre un comentario anterior relacionado con la incidencia del autismo en Cuba y su sistema sanitario, aclarando que el autismo sí existe en ese país.
…biomédica y se ha abusado y ha abusado de él durante muchísimo tiempo, muchísimas circunstancias y hay muchísima evidencia de todos sus efectos secundarios, de exactamente... Todo eso está súper estudiado, Juan Carlos, que lo estaba buscando en este momento. El paracetamol se introdujo de forma clínica en Estados Unidos en 1955. Obviamente mucho después de que el autismo estuviese caracterizado y diagnosticado. Bueno, luego hay otra serie de cosas que dice, ¿no? Y dice que, por ejemplo, en sitios donde no tienen los medios de los países avanzados para tener acceso a estos medicamentos, no hay autismo. El autismo no existe en países con bajos ingresos, y ponía el ejemplo de Cuba. Ni en la población amish, creo que dijo también. Sí, luego hablamos de eso, de los amis, que eso también me resultó curioso. Pero me llamó la atención primero lo que dijo de Cuba, porque yo no sé si hay oyentes que nos escuchen que sean de Cuba o que tengan vínculos allí; pero precisamente una de las cosas que siempre se ha remarcado de Cuba es que para la baja renta per cápita que tiene, tiene un sistema sanitario relativamente avanzado y con muchas coberturas. Y en Cuba existe el autismo, por supuesto que existe. Y de hecho es una cosa a la que le dedican bastante esfuerzo; estuve mirando en Google: hay nueve escuelas especializadas en autismo en toda la isla de Cuba. Claro que existe. ¿Cómo? Hay autismo en Cuba. Y hay una formación especial del profesorado para identificar niños con autismo; es algo que en España no tenemos. El profesorado, sobre todo de primaria, no estudia de manera específica en su carrera cómo identificar ciertas condiciones en los niños y niñas que pueden influir en su educación; y esto no es una cosa que se estudia de manera específica, sino que muchos profesores lo aprenden sobre la marcha, con lo que van leyendo a lo largo de su vida, de su práctica educativa. Sin embargo, en Cuba sí se ha incluido; es una de las cosas de las que presumían los cubanos. Estaba incluida en la formación de los maestros. Me recordaba lo de Cuba a lo que dijo un presidente iraní hace un montón de años, ¿os acordáis? Que en Irán no hay homosexuales, no existe esa cosa, no existe aquí, no hay. En Irán, si dices que eres homosexual, dejas de existir. Creo, a lo mejor es un efecto activo, ¿no? Yo creo que es algo por tanto no hay hay un motivo por el cual en Rusia también dicen que no existe la homosexualidad y que todos los que se declaran…
Significado #1 · Palabras #4
Héctor Socas reflexiona sobre un comentario anterior relacionado con la incidencia del autismo en Cuba y su sistema sanitario, aclarando que el autismo sí existe en ese país.
Habla: Héctor SocasSignificado #1 · Palabras #4paracetamol introducción estados unidosautismo diagnóstico estados unidosautismo países bajos ingresos cubapoblación amish autismoautismo en cuba sistema sanitarioescuelas especializadas autismo cubagoogle búsqueda autismo cubaautismo en cuba formación profesoradoprofesorado primaria identificación autismo españaformación especializada identificar niños autismoformación docente autismo cubapresidente iraní declaración homosexualessistema educativo cubano maestros…biomédica y se ha abusado y ha abusado de él durante muchísimo tiempo, muchísimas circunstancias y hay muchísima evidencia de todos sus efectos secundarios, de exactamente... Todo eso está súper estudiado, Juan Carlos, que lo estaba buscando en este momento. El paracetamol se introdujo de forma clínica en Estados Unidos en 1955. Obviamente mucho después de que el autismo estuviese caracterizado y diagnosticado. Bueno, luego hay otra serie de cosas que dice, ¿no? Y dice que, por ejemplo, en sitios donde no tienen los medios de los países avanzados para tener acceso a estos medicamentos, no hay autismo. El autismo no existe en países con bajos ingresos, y ponía el ejemplo de Cuba. Ni en la población amish, creo que dijo también. Sí, luego hablamos de eso, de los amis, que eso también me resultó curioso. Pero me llamó la atención primero lo que dijo de Cuba, porque yo no sé si hay oyentes que nos escuchen que sean de Cuba o que tengan vínculos allí; pero precisamente una de las cosas que siempre se ha remarcado de Cuba es que para la baja renta per cápita que tiene, tiene un sistema sanitario relativamente avanzado y con muchas coberturas. Y en Cuba existe el autismo, por supuesto que existe. Y de hecho es una cosa a la que le dedican bastante esfuerzo; estuve mirando en Google: hay nueve escuelas especializadas en autismo en toda la isla de Cuba. Claro que existe. ¿Cómo? Hay autismo en Cuba. Y hay una formación especial del profesorado para identificar niños con autismo; es algo que en España no tenemos. El profesorado, sobre todo de primaria, no estudia de manera específica en su carrera cómo identificar ciertas condiciones en los niños y niñas que pueden influir en su educación; y esto no es una cosa que se estudia de manera específica, sino que muchos profesores lo aprenden sobre la marcha, con lo que van leyendo a lo largo de su vida, de su práctica educativa. Sin embargo, en Cuba sí se ha incluido; es una de las cosas de las que presumían los cubanos. Estaba incluida en la formación de los maestros. Me recordaba lo de Cuba a lo que dijo un presidente iraní hace un montón de años, ¿os acordáis? Que en Irán no hay homosexuales, no existe esa cosa, no existe aquí, no hay. En Irán, si dices que eres homosexual, dejas de existir. Creo, a lo mejor es un efecto activo, ¿no? Yo creo que es algo por tanto no hay hay un motivo por el cual en Rusia también dicen que no existe la homosexualidad y que todos los que se declaran…
Héctor Socas describe una situación hipotética en la selva africana, donde un equipo de vacunación debe administrar vacunas a niños sin acceso a refrigeración ni electricidad.
Habla: Héctor SocasSignificado #11vacunas en selva africanaconservantes vacuna contra bacteriasbote de vacunas sin neveracalor y humedad en congo…Se usaba, bueno todavía se usa, y se usaba para cuando haces campañas de vacunación en países en viaje de desarrollo que tienen infraestructuras muy deficientes; se lleva un vial grande del que se van sacando ahí todas las dosis para vacunar a la gente. entonces eso lo lleva, imagínense la situación, estás en la selva africana, yo que sé, estás en Congo y vas en tu jeep con un calor de 40 grados, una humedad, los mosquitos enormes revolucionando por todas partes y tú vas ahí con unos botes de tu vacuna para vacunar a los niños de una cierta aldea Entonces, tú vas ahí con aquello, no tienes una nevera en lo que guardarlo, porque no hay nevera, no hay electricidad, no hay nada Tú llevas tu bote, abres el bote y empiezas ahí a vacunar a toda la gente que puedas, ¿vale? Entonces, ese bote, para evitar que florezcan ahí bacterias, hongos, se usa este conservante, que lo que hace es evitar la formación de hongos y de bacterias Y por otra parte este compuesto es totalmente seguro; se elimina del cuerpo, no es mercurio, no es como el del atún. Por ejemplo, cuando comemos atún nos estamos metiendo una cierta cantidad de mercurio y otros metales pesados, pero son dosis pequeñas. No veo…