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Serie dibujos infantiles Borja Tosar
Con
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Borja Tosar relata una experiencia personal sobre el comportamiento de su perro fallecido, comparándolo con el personaje Inspector Gadget debido a su torpeza e inteligencia.
…perro entraba dentro del instituto, entraba en el colegio, se ponía loco; eso es terrible el cambio horario, eso hay que abolirlo, aunque sea por los perritos. Sí, sí, sí, yo a favor de mi perro, que ahora ya no está tristemente, pero lo podríamos llamar el Efecto gadget, que era como llamaba mi perro, estaba muy sugestionado por alguna serie de dibujos infantiles. Cuando me dijeron: pon el nombre a tu perro, y me dijeron: ya no le pongas nombre a nada más en esta casa; a nada más tenía brazos largos. Tu perro. No, no, no, de hecho no, la verdad es que sí que se parecía al Inspector Gadget en cuanto a torpe y avispado. Estaban guays estos dibujos. ¿Pastro belga o qué era? No, era un perro del vecino; entonces parecía un pastor alemán pero desde luego no, era una especie de pastor alemán. Era muy bonito y muy guay y muy simpático y tal, pero no tenía raza ninguna; yo creo que era así, de estos de vecino en Galicia. Mejor así, pues si no luego viene Watson y te dice que es tonto o que no sé qué. En la variabilidad está la potencia, diversidad genética. Bueno. Vengamos a seguir.…
Significado #1 · Palabras #1
Borja Tosar relata una experiencia personal sobre el comportamiento de su perro fallecido, comparándolo con el personaje Inspector Gadget debido a su torpeza e inteligencia.
Habla: Borja TosarSignificado #1 · Palabras #1perro fallecido efecto gadgetinspector gadget torpeza e inteligenciaserie dibujos infantiles borja tosarperro del vecino parecido pastor alemánvariabilidad genética en perros galiciarazas indeterminadas perros vecinos…perro entraba dentro del instituto, entraba en el colegio, se ponía loco; eso es terrible el cambio horario, eso hay que abolirlo, aunque sea por los perritos. Sí, sí, sí, yo a favor de mi perro, que ahora ya no está tristemente, pero lo podríamos llamar el Efecto gadget, que era como llamaba mi perro, estaba muy sugestionado por alguna serie de dibujos infantiles. Cuando me dijeron: pon el nombre a tu perro, y me dijeron: ya no le pongas nombre a nada más en esta casa; a nada más tenía brazos largos. Tu perro. No, no, no, de hecho no, la verdad es que sí que se parecía al Inspector Gadget en cuanto a torpe y avispado. Estaban guays estos dibujos. ¿Pastro belga o qué era? No, era un perro del vecino; entonces parecía un pastor alemán pero desde luego no, era una especie de pastor alemán. Era muy bonito y muy guay y muy simpático y tal, pero no tenía raza ninguna; yo creo que era así, de estos de vecino en Galicia. Mejor así, pues si no luego viene Watson y te dice que es tonto o que no sé qué. En la variabilidad está la potencia, diversidad genética. Bueno. Vengamos a seguir.…
Borja Tosar describe un experimento con niños donde se les instruía para resolver problemas, comparando dos grupos: uno que debía completar las tareas y otro que debía observarse a sí mismo resolviendo los problemas en tercera persona.
Habla: Borja TosarSignificado #7experimento niños ordenador tabletaproblemas ordenador niños de 6 a 8 añostableta como recompensa niños borja tosarniños resuelven problemas borja tosartercera persona niños observándose a sí mismospauta tercera persona borja tosarniños disfrazados batman spidermansuperhéroes favoritos mejor resolución problemasproblemas desde perspectiva batman spiderman…uno que me gustó mucho, que si queréis os cuento, que no es The Nature pero ya que estamos, que es muy bonito, que es a unos niños sí que es verdad que el artículo es una revista de menos impacto tampoco, pero es The Batman Defense Improving Perseverance in. John's Child, que lo que viene a decir es que ponían un grupo de niños, hacían tres grupos de niños de 6 a 8 años y lo que hacían es, bueno, pues a vosotros tenéis que hacer estos problemas de los problemas en un ordenador y cuando os cansáis, coges la tabla y jugáis a lo que queráis, ¿no? Y los dejaban libres, pues tenéis que hacer estos problemas y si os cansáis, jugáis a la tablet. Y unos niños decían: nada, tenéis que hacerlo o bien. A un segundo grupo les decían algo así como: tienes que pensar en ti mismo, en cómo está resolviendo el problema en tercera persona. O sea, por ejemplo, sería si yo estoy allí, pues en vez de pensar en arreglar el problema, Borja está arreglando el problema correctamente y le decían al niño de pensar en la pauta de ponerse en una tercera persona, verse desde fuera. Y luego el otro era coger que el niño cojera. A su superhéroe favorito, se disfrazara de su superhéroe favorito con algún tipo de capa o de guantes o de máscara o algo así y se resolvía el problema. Y hallaron que los niños que se disfrazan de superhéroes y afrontan un problema desde la perspectiva de su superhéroe favorito, como ser Batman, Spiderman o cualquier otro superhéroe que quieran, pues que son un 23% mejores resolviendo problemas. ¿Que eso me pareció súper interesante, no? ¿Cómo puede cambiar este tipo de visión, no? De enfrentarte a un problema con la capa de Superman y yo casi me siento como no eres, porque te ponías una capa, te disfrutabas de Superman y realmente creías lo que…