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Luisa AchaerandioJuan Carlos GilBorja TosarIgnacio CrespoFrancis VillatoroHéctor SocasGastón Giribetignacio crespo programa niñosinstagram reel ignatius farraynacho disposición escucharprograma entrevistas ignacio crespofilósofos responden preguntas niñosespacio académico para niñosprograma la 2 con niñosignacio crespo y preguntas infantilesclips del programa anteriordificultad interactuar con audiencias infantilescolegio como entorno desafiante ignacio cresponihilismo frente a preguntas de niñossagan y la audiencia infantilLa 2Ignacio CrespoCarl SaganColegioInstagramIgnatius FarrayHéctor SocasPlanetarioEstefaníaLuisa Achaerandio
Programa La 2 con Niños
Con
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Ignacio Crespo menciona un programa anterior en La 2 donde interactuaba con niños y respondía a sus preguntas, similar al proyecto reciente que se está desarrollando.
…por la base decimal. Qué Borges, ¿eh? Qué respuesta más Borgean. Qué grande la Borges, sí. Gastón, te voy a pedir que cuando hables acerques más el micro a la boca, pues te oímos un poco bajito, quizás subir el volumen si puedes. Yo quería decir antes. Y me olvidé de Ignacio, que no sé si es algo nuevo, que he visto recientemente en redes sociales. Trozos. De hecho, sí puede ser nuevo, porque vi algo en Instagram, un reel compartido de un programa que estás haciendo con Ignatius Farray y con un montón de niños. Ha sido puntual. Y me parece fascinante. Ha sido puntual. Es la primera vez que colaboro con Nacho, que es fantástico; es un tío muy majo, con mucha inquietud intelectual, que intenta aprender todo lo que está en su mano y que está muy dispuesto a escuchar. y le propusieron hace un tiempo hacer un programa de entrevistas y él dijo sí, pero la condición es que es con niños para crear un espacio donde, ojo, está llevando a filósofos sobre todo, que tal vez no sean los que yo más leo, pero bueno, filósofos, gente del mundo académico, a que charle con los niños y les responda dudas. me parece súper interesante, me invitó y fui de cabeza. Entonces hicimos un programa y han sacado ya los dos clips que corresponden. Así que no veréis mucho más de eso. Pero es cierto que si a la gente le gusta el formato, hace unos años participé en otro, que no recuerdo el nombre, de la 2, tengo por ahí en mi perfil algún vídeo, donde la idea era que los niños me preguntaran cualquier cosa. El programa iba de lo que no te responden los adultos. Y hubo preguntas muy chulas. Qué valiente Hubo temas muy espinosos, porque claro, yo tengo una visión en ese sentido muy nihilista y yo no sé cuál es el bagaje de esos niños, así que contesté lo que pude insistiendo en hablar con vuestros padres y que esto no sea tabú Decía, no, es que me parece súper difícil, yo creo que ir a colegio es cuando peor lo paso, o sea, lo paso muy mal porque es lo más difícil, enfrentarte a una audiencia de niños es lo más difícil y me recuerda lo que decía Sagan, que decía que Cuando le pasaba eso, cuando iba a escuelas a hablar con niños le preguntaban: ¿Por qué la hierba es verde? ¿Por qué el cielo es azul? Preguntas así difíciles, mientras que cuando iba ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en…
Significado #1 · Palabras #1
Ignacio Crespo menciona un programa anterior en La 2 donde interactuaba con niños y respondía a sus preguntas, similar al proyecto reciente que se está desarrollando.
Habla: Ignacio CrespoSignificado #1 · Palabras #1ignacio crespo programa niñosinstagram reel ignatius farraynacho disposición escucharprograma entrevistas ignacio crespofilósofos responden preguntas niñosespacio académico para niñosprograma la 2 con niñosignacio crespo y preguntas infantilesclips del programa anteriordificultad interactuar con audiencias infantilescolegio como entorno desafiante ignacio cresponihilismo frente a preguntas de niñossagan y la audiencia infantil…por la base decimal. Qué Borges, ¿eh? Qué respuesta más Borgean. Qué grande la Borges, sí. Gastón, te voy a pedir que cuando hables acerques más el micro a la boca, pues te oímos un poco bajito, quizás subir el volumen si puedes. Yo quería decir antes. Y me olvidé de Ignacio, que no sé si es algo nuevo, que he visto recientemente en redes sociales. Trozos. De hecho, sí puede ser nuevo, porque vi algo en Instagram, un reel compartido de un programa que estás haciendo con Ignatius Farray y con un montón de niños. Ha sido puntual. Y me parece fascinante. Ha sido puntual. Es la primera vez que colaboro con Nacho, que es fantástico; es un tío muy majo, con mucha inquietud intelectual, que intenta aprender todo lo que está en su mano y que está muy dispuesto a escuchar. y le propusieron hace un tiempo hacer un programa de entrevistas y él dijo sí, pero la condición es que es con niños para crear un espacio donde, ojo, está llevando a filósofos sobre todo, que tal vez no sean los que yo más leo, pero bueno, filósofos, gente del mundo académico, a que charle con los niños y les responda dudas. me parece súper interesante, me invitó y fui de cabeza. Entonces hicimos un programa y han sacado ya los dos clips que corresponden. Así que no veréis mucho más de eso. Pero es cierto que si a la gente le gusta el formato, hace unos años participé en otro, que no recuerdo el nombre, de la 2, tengo por ahí en mi perfil algún vídeo, donde la idea era que los niños me preguntaran cualquier cosa. El programa iba de lo que no te responden los adultos. Y hubo preguntas muy chulas. Qué valiente Hubo temas muy espinosos, porque claro, yo tengo una visión en ese sentido muy nihilista y yo no sé cuál es el bagaje de esos niños, así que contesté lo que pude insistiendo en hablar con vuestros padres y que esto no sea tabú Decía, no, es que me parece súper difícil, yo creo que ir a colegio es cuando peor lo paso, o sea, lo paso muy mal porque es lo más difícil, enfrentarte a una audiencia de niños es lo más difícil y me recuerda lo que decía Sagan, que decía que Cuando le pasaba eso, cuando iba a escuelas a hablar con niños le preguntaban: ¿Por qué la hierba es verde? ¿Por qué el cielo es azul? Preguntas así difíciles, mientras que cuando iba ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en…
Ignacio Crespo reflexiona sobre su experiencia interactuando con niños en programas de entrevistas y cómo las preguntas que formulan difieren de las de estudiantes universitarios.
Habla: Ignacio CrespoSignificado #6 · Palabras #4preguntas de niños en entrevistascreatividad infantil según ignacio cresponivel explicativo y fundamentos…ya a universidades y tal le preguntaba: ¿Pero cuánto cobra un científico en serio en su carrera profesional? No sé qué, no sé, preguntas a lo mejor que son, decía el que nuestras preguntas se empequeñecían con la edad y me parece muy buena la frase. A mí me Gusta mucho, no he podido divulgar mucho con niños, la verdad; estas dos veces y luego cosas puntuales, en persona. Pero es cierto que las preguntas que te hacen son distintas y cuando lo hago intento trabajar más con las preguntas que con las respuestas: que piensen y que piensen de otra forma. En este caso es verdad que eran un grupo de niños que iban a clases de debate, que tenían soltura y había respuestas que había que darles tal cual, lógicamente; preguntaban un poco por la creatividad, por qué los niños son más creativos. Ahí hay respuestas, en varias capas; ellos daban sus elucubraciones y les explicabas: depende del nivel explicativo, puedes centrarte en eso o ir a los fundamentos. Yo la verdad que admiro mucho a la gente que hace divulgación para niños, o sea, ¡chapó por haber hecho esto!, que a eso ha salido bien. En general me parece, como dice Héctor, hiper difícil hacer eso; me parece muy difícil. Bueno, mi amiga Estefanía, amiga…
Ignacio Crespo reconoce la dificultad de crear programas divulgativos para niños, mencionando a Estefanía, una amiga común, quien realiza un programa en el Planetario.
Significado #5 · Palabras #5programa divulgativo planetario estefaníadificultad programas niños ignacio crespopuntualidad programa planetariodivulgación científica para niñosexperimentación clave en divulgación infantilluisa achaerandio y divulgación a niños…mucho a la gente que hace divulgación para niños, o sea, ¡chapó por haber hecho esto!, que a eso ha salido bien. En general me parece, como dice Héctor, hiper difícil hacer eso; me parece muy difícil. Bueno, mi amiga Estefanía, amiga común de varios de acá. lo hace también muy bien, en la Planetario tiene un programa sobre eso y ya lo hace desde antes Tengo otros amigos que lo hacen bastante bien, para mí es muy muy difícil Gracias, yo no sé si lo hago bien o mal, lo he hecho esas dos veces y lo hago puntualmente, pero es cierto que hay gente que se dedica mayormente a divulgar para niños y hace una labor complicada y muy valiosa Con los niños y con muchas personas en general funciona mucho la experimentación, más que las palabras en sí, que puedan tocar las cosas, que puedan ver las cosas, demostrarlas delante de ellos que casi parece muchas veces la ciencia magia y a veces por ser mayores o más mayores se nos olvida y podemos disfrutar exactamente igual que ellos ¿no? porque... Explosiones es lo que funciona con los niños, en el museo había talleres infantiles y tal y el de mayor éxito además lo teníamos tal porque hacían explotar globos de hidrógeno aquello pegaba un pepinazo que retumbaba todo el museo ¿no? entonces teníamos que…
Héctor Socas relata una experiencia en la que fue invitado a hablar con jóvenes de entre 11 y 13 años sobre la búsqueda de vida extraterrestre.
Habla: Héctor SocasSignificado #16búsqueda de vida extraterrestrejóvenes entre 11 y 13 añosexperiencia héctor socas…principales que atraen: lo que explota, los dinosaurios y el espacio. Después hay más por supuesto, pero hay algo ahí. Yo una vez me invitaron, y nos estamos dispersando mucho, perdón, pero me parece, no sé, me divierte esto. Una vez me invitaron a eso, a Hablar con, no tan niños ya, o sea, esto pudieron ser de, no sé, entre 11 y 13 años o algo así, y se me ocurrió, digo, pues ya sé: les voy a hablar de la búsqueda de vidas extraterrestres; con esto lo van a flipar, esto les va a encantar. Resulta que empiezo mi charla y empiezo con la introducción hablando un poquito del contexto de la vida en la Tierra y les hablo de Chicxulub, de los dinosaurios, el meteorito que es la extinción de los dinosaurios y tal. Y claro, yo les había dicho: en…