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Sara RobiscoJosé EdelsteinFrancis VillatoroHéctor SocasGastón Giribetamautas y la atención infantilmóviles en jardín de infantesdispositivos móviles educaciónpizarrón siglo xx inexistenteAmautasJardín de InfantesJosé EdelsteinSara Robisco
Pizarrón siglo XX inexistente
Con
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José Edelstein reflexiona sobre la diferencia entre analogías históricas y situaciones actuales en el ámbito educativo, mencionando a Amautas y cómo las empresas competidoras se enfrentan a un nuevo panorama donde los niños están constantemente interactuando con dispositivos móviles.
…de la escritura. O sea, la escritura hacía que los jóvenes ya no tengan que recordar las cosas porque lo pueden poner en una tabla y al no tenerla en tu cabeza no tienes la capacidad de pensar sobre la cabeza. La tabla de entonces es el móvil de ahora. Sí. Pero bueno, ¿que sea parecido o que uno pueda hacer esa analogía no quiere decir que sea igual la situación ahora? Por ejemplo, varias de las empresas que competían con Amautas, el perfil era básicamente los chicos; ya hoy no pueden prestar atención. Los chicos ya hoy, el pizarrón, esas cosas del siglo XX ya no existen. Entonces, muchas de las aplicaciones eran para que todo pase, absolutamente todo, por el móvil, de modo que los chicos estén desde, si es posible, desde Jardín de Infantes con el móvil, interactuando permanentemente a través del móvil, jugando con el móvil, educándose con el móvil. Pero no es justo juzgar todo por el mínimo común denominador; es decir, no puedes tomar la parte por el todo; es decir, que en cualquier movimiento siempre puede ser parodiado por sus elementos menos deificantes. Eso no quiere decir que no haya mérito en el…
Significado #1 · Palabras #5
José Edelstein reflexiona sobre la diferencia entre analogías históricas y situaciones actuales en el ámbito educativo, mencionando a Amautas y cómo las empresas competidoras se enfrentan a un nuevo panorama donde los niños están constantemente interactuando con dispositivos móviles.
Habla: José EdelsteinSignificado #1 · Palabras #5amautas y la atención infantilmóviles en jardín de infantesdispositivos móviles educaciónpizarrón siglo xx inexistente…de la escritura. O sea, la escritura hacía que los jóvenes ya no tengan que recordar las cosas porque lo pueden poner en una tabla y al no tenerla en tu cabeza no tienes la capacidad de pensar sobre la cabeza. La tabla de entonces es el móvil de ahora. Sí. Pero bueno, ¿que sea parecido o que uno pueda hacer esa analogía no quiere decir que sea igual la situación ahora? Por ejemplo, varias de las empresas que competían con Amautas, el perfil era básicamente los chicos; ya hoy no pueden prestar atención. Los chicos ya hoy, el pizarrón, esas cosas del siglo XX ya no existen. Entonces, muchas de las aplicaciones eran para que todo pase, absolutamente todo, por el móvil, de modo que los chicos estén desde, si es posible, desde Jardín de Infantes con el móvil, interactuando permanentemente a través del móvil, jugando con el móvil, educándose con el móvil. Pero no es justo juzgar todo por el mínimo común denominador; es decir, no puedes tomar la parte por el todo; es decir, que en cualquier movimiento siempre puede ser parodiado por sus elementos menos deificantes. Eso no quiere decir que no haya mérito en el…
Sara Robisco recuerda el uso de un 'lápiz especularis' por parte de los romanos para fabricar cristales.
Habla: Sara RobiscoSignificado #18lápiz especularis fabricación romanacristal romano con especularespecular en la antigua roma…es el que se replica, esto se propaga, ¿no? El universo no es simétrico entre derecha e izquierda, la física en el espejo no tiene gravedad y uno empieza a especular, la huevada se amplifica fácilmente Es que especular sobre la física del espejo es inevitable Me acuerdo del lápiz especularis que usaban para hacer el cristal los romanos, o sea, con el especular Casi inevitable, ¿no? Eso de que aparezcan notas de prensa diciendo justo lo contrario de lo que dice el paper, porque muchas veces en el proceso de explicar un trabajo de investigación, para llegar a una conclusión, tienes que plantearte los caveats, ¿no?…