Búsqueda · 32 momentos en 23 episodios
Daniel MarínJuan Carlos GilFrancis VillatoroHéctor SocasGastón Giribetperiodic videos profesor químicapeter schreiber entrevista n6n6 análogo dicloro tricloruro nitrógenoesvástica brazos nitrógeno centraln10 posible enlace grupos acidaPeriodic VideosPeter SchreiberN10Juan Carlos Gilhexanitrógeno (N6)José Luis NegroCOUBUPJuan CarlosCoffee BreakHéctor SocasDaniel MarínSTEAMConsejería de Educación del Gobierno de CanariasEureka BlogTwitterN3AGCL2
Periodic Videos profesor Química
Ep522: China a la Luna; Hexanitrógeno; Computación Cuántica; Espacios de Klein
4 de septiembre de 20254 momentos
Con
0:000:301:001:302:002:303:003:18
Juan Carlos Gil menciona un canal de YouTube llamado Periodic Videos, presentado por un profesor de química de 77 años, donde se discute el artículo sobre hexanitrógeno (N6) y se entrevista a Peter Schreiber.
…con eso, ¿no? Buena suerte, buena suerte. Sí, Gastón, el hecho de que aguante estos 130 años es una de las subidas de cejas que nos permiten soñar con las posibles aplicaciones tecnológicas de este bicho. Por cierto, hay un vídeo de YouTube en el canal. Periodic Videos es un profesor que ya tiene 77 años, delicioso, que cuenta cosas sobre química, en el que entrevistan o hacen, bueno, discuten el artículo, entrevistan a Peter Schreiber y por sugerencia del señor de 77 años que hace este canal él dice que este N6 podría ser un análogo del dicloro y por tanto igual que existe el tricloruro de nitrógeno él especula con la posibilidad de que tres de estos grupos acida, cada uno de ellos N3, se podría enlazar a un único nitrógeno central, una suerte de esvástica pero con tres brazos, con lo cual sería N10. Vamos mejorando el vídeo, estamos tocando todas las palabras clave para que nos hagan una inspección. Bueno, si no nos bajan este episodio en breve, es que algo nos están dando bien en la enseñanza. Estamos testeando el algoritmo de YouTube. El olfato químico de este señor sugiere que podría existir el N10 y por lo visto se lo han tomado en serio y están…
Significado #1 · Palabras #1
Héctor Socas presenta a los invitados del episodio: Daniel Marín, astrofísico y coordinador de un proyecto educativo, y Juan Carlos Gil, doctor en química física e ingeniero en GMV.
Habla: Héctor SocasPalabras #16daniel marín proyecto steam canariaseureka blog divulgación científica daniel marín…todas las referencias, los papers, los artículos que comentamos en cada episodio. Tienen también la información para seguirnos en redes sociales y las iniciativas de micromecenazgo en Patreon, en Paypal y en iVoox. Y vamos ya a dar paso a la tertulia. Hoy tenemos con nosotros a Daniel Marín, que es astrofísico, es coordinador del proyecto STEAM de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, hablando de profesores, también de padres, estás en la intersección de los conjuntos que yo mencionaba, entonces no sé si estás alegre o taciturno, no sé Estoy liado, ese es el concepto ahora mismo, mucho trabajo Daniel también es divulgador científico, autor del famoso blog Eureka Blog y es arroba Eureka Blog en Twitter Tenemos también a Juan Carlos Gil, que es doctor en química física, ingeniero en la empresa GMV, ¿qué tal Juan Carlos, cómo estás? Muy bien, muy contento. Mira, me acabas de recordar en Encinar GMV; hoy hago 30 años en mi empresa, hoy. Y lo sé porque me han mandado un correíto automático que tiene, muy mono. Así que estoy sorprendido de mí mismo. Bueno, enhorabuena ahí por ese éxito, esa onomástica. Está muy…
Juan Carlos Gil explica el proceso de síntesis del hexanitrógeno (N6), describiendo visualmente la reacción química con átomos de azufre y moléculas de cloro diatómico.
Habla: Juan Carlos GilSignificado #17síntesis hexanitrógeno n6molécula cloro diatómico cl2azufre con átomos de azufreácido plata nitrato n3ag…La acida es esto de aquí, aunque he tenido que utilizar átomos de azufre amarillo porque no tenía suficientes de nitrógeno, pero es así, la acida es N3 y la plata es el atomito metálica Entonces un sólido de estos se hace fluir Perdona, pero esto hay que describirlo Juan Carlos nos está aquí enseñando las bolitas con palitos donde tiene hecha una molécula de cloro diatómico y la otra molécula con tres bolitas amarillas que es el azufre y una gris... El nitrógeno, quiero que sea nitrógeno Acida de plata N3AG y a mi derecha el cloro molecular CL2 Bueno, pues lo que ocurre es que cada uno de los dos cloros roba un enlace, roba un electrón a las acidas y se sustituye formando cloruro de plata por una parte Esto de aquí, cloruro de plata, pues cloro y plata es iónico pero ahora lo veis como una sola molécula y entonces los dos restos acidas que quedan colgando, los dos restos N3, se enlazan de esta forma para formar el exanitrógeno. El exanitrógeno, que como veis es una molécula razonablemente lineal, de hecho los restos acidas de los dos extremos son…
Juan Carlos Gil menciona un canal de YouTube llamado Periodic Videos, presentado por un profesor de química de 77 años, donde se discute el artículo sobre hexanitrógeno (N6) y se entrevista a Peter Schreiber.
Habla: Juan Carlos GilSignificado #1 · Palabras #1periodic videos profesor químicapeter schreiber entrevista n6n6 análogo dicloro tricloruro nitrógenoesvástica brazos nitrógeno centraln10 posible enlace grupos acida…con eso, ¿no? Buena suerte, buena suerte. Sí, Gastón, el hecho de que aguante estos 130 años es una de las subidas de cejas que nos permiten soñar con las posibles aplicaciones tecnológicas de este bicho. Por cierto, hay un vídeo de YouTube en el canal. Periodic Videos es un profesor que ya tiene 77 años, delicioso, que cuenta cosas sobre química, en el que entrevistan o hacen, bueno, discuten el artículo, entrevistan a Peter Schreiber y por sugerencia del señor de 77 años que hace este canal él dice que este N6 podría ser un análogo del dicloro y por tanto igual que existe el tricloruro de nitrógeno él especula con la posibilidad de que tres de estos grupos acida, cada uno de ellos N3, se podría enlazar a un único nitrógeno central, una suerte de esvástica pero con tres brazos, con lo cual sería N10. Vamos mejorando el vídeo, estamos tocando todas las palabras clave para que nos hagan una inspección. Bueno, si no nos bajan este episodio en breve, es que algo nos están dando bien en la enseñanza. Estamos testeando el algoritmo de YouTube. El olfato químico de este señor sugiere que podría existir el N10 y por lo visto se lo han tomado en serio y están…
Juan Carlos Gil recuerda a José Luis Negro, un profesor de química que inspiró a muchos estudiantes a estudiar la materia durante sus años de COU y BUP.
Habla: Juan Carlos GilSignificado #2 · Palabras #10ciencia fundamental aplicaciones cotidianascoffee break truco preparación caféjuan carlos profesor de químicasaludo profesor primero carreradaño ya estaba hechojose luis negro inspiró a estudiantesclases de josé luis negro químicalaboratorio superó a las aulas…a hacer café con hielo. Que estoy seguro que muchos de nuestros oyentes no sabían esta forma de preparar el café con hielo. Pues si os gusta el café con hielo, probadlo: en vez de echarlo líquido y luego añadir el hielo, echarlo directamente sobre el hielo. Uno va a la ciencia fundamental y las aplicaciones aparecen donde menos te lo esperas. Uno escucha Coffee Break y encuentra un truco sobre cosas cotidianas donde menos te lo esperas. Bueno, pues muchas gracias Juan Carlos; ha estado divertido. Qué pena no haberte tenido profesor de química, caramba, y bueno, un saludo a todos mis profesores de química en secundaria. Como me alegro de que haga tanto tiempo que no nos vemos. ¿Y al de primero de carrera? ¿No te alegras de saludarle o no? Bueno, sí, también un saludo al profesor de primero de carrera; lo que pasa es que el daño ya estaba hecho, no sé hasta qué punto era culpa suya, porque el hombre es verdad que ha hablado con mucha pasión y realmente le gustaba mucho lo que contaba. Me pasó. lo contrario, yo iba para física y tuve en COU y BUP los años anteriores a la carrera a José Luis Negro, siempre lo menciono porque es una de las personas más extraordinarias que es que era una gozada oírle hablar de química, ir a su clase y muchos de mi clase acabamos en química por eso. Luego me di cuenta de que la química era muchísima cocinita, yo me he pagado más horas en el laboratorio posiblemente que en las aulas y ya me gustó menos. Muy bien, bueno, vamos a hablar de otro tema, Francis, esto es complicadísimo pero seguro que tú nos lo digieres para que lo podamos entender pero han salido un par de artículos que nos hiciste llegar, uno en junio y otro en agosto que han salido sobre esto…
