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Silvana TapiaJuan Carlos GilFrancis VillatoroHéctor SocasBorja Tosarplasticidad neuronal construcción de sinapsissinapsis constante deconstrucción y construcciónpérdida de neuronas plasticidad neuronalaprendizaje infancia desarrollo neuronalneuroplasticidad y generación de sinapsisaprendizaje y desarrollo cognitivohipocampo y taxistas de londressinapsis nuevas y capacidad cognitivafrancis y la neuroplasticidadneuroplasticidad persiste a lo largo de la vidadebate sobre neuroplasticidad en infancianeuroplasticidad pico en adolescenciadecaimiento de neuroplasticidad postadolescencianeuroplasticidad varía entre individuosentrenamiento recibido y neuroplasticidadactividades diversas y neuroplasticidadejercicio encéfalo en la infanciaHéctor SocasFrancis VillatoroBorja TosarLondres
Neuroplasticidad depende edad
Con
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Héctor Socas explica que durante mucho tiempo hubo debate sobre si la neuroplasticidad desaparecía después de la infancia, pero se ha demostrado que persiste a lo largo de la vida, aunque disminuye tras la adolescencia.
…de sinapsis. O sea, lo importante en el encéfalo humano, en apariencia, no es el número de neuronas que va decreciendo con el tiempo y que hay ciertas cosas que hacen que vayas perdiendo neuronas. Tenemos muchos tóxicos y muchas cosas que consumimos a diario. que generan muerte neuronal pero lo importante es el número de sinazis el número de sinazis las sinazis están constantemente construyéndose y deconstruyéndose eso es lo que se llama la plasticidad neuronal la plasticidad, a eso iba yo, porque yo creo que esa discusión venía del concepto de que se pensaba que desarrollábamos neuronas en la infancia y por eso teníamos mucha capacidad para aprender y luego ya no teníamos más neuronas y con esas teníamos que vivir toda la vida Entonces, no es así, algo sí que aparece en neuronas nuevas, pero es verdad, como dice Borja, es poco el ritmo, es muy lento Pero la neuroplasticidad, que es otra cosa, tiene más que ver con lo que dice Francis, que es la capacidad de generar nuevas sinapsis Es la capacidad que tenemos de aprender cosas nuevas, y eso se entrena Es decir que, yo no sé, memorizar los taxistas de Londres, a lo mejor eso les genera nuevas neuronas en el hipocampo pero el pensar, el ejercitar de alguna forma nuestra capacidad cognitiva, desarrollar capacidades, aprender cosas, fomenta la aparición de sinapsis nuevas, desaparecen algunas y aparecen otras, o sea se cambian y eso es lo que nos da esa neuroplasticidad que si es verdad que es mayor en la infancia Y durante mucho tiempo había polémica o había debate sobre si solo era en la infancia y luego ya perdía y ya desaparecía la neuroplasticidad, pero no. Se ha visto que es mayor en la infancia y adolescencia; es donde tiene el pico y luego decae, pero no llega a ser cero. Durante toda la vida seguimos manteniendo algo de neuroplasticidad, pero también depende de... Son de esas cosas también que varían de individuo a individuo y del entrenamiento que hagamos, como cualquier cosa. Es importante hacer muchas cosas diferentes. Recordemos eso, que en nuestra sociedad, por razones puramente históricas, todo el mundo ejercita muchísimo el encéfalo de niño y menos gente de adolescente, muy poca gente de juventud y poquísima gente durante toda la vida; que no tienen un ejercicio y que acaban, pues yo Qué sé, trabajando en un trabajo en el que dominan perfectamente todas las habilidades que muchas de ellas las automatizan, las motorizan y las pasan al encéfalo, con lo que requieren una capacidad cognitiva adicional y acaban trabajando poco. Entonces hay…
Significado #1 · Palabras #2
Francis Villatoro explica cómo se están combinando bases de datos de imágenes de resonancia magnética por difusión, comparándolas con catálogos astrofísicos de estrellas.
Habla: Francis VillatoroPalabras #20catálogos de resonancia magnética por difusiónespectro de la vida humanaestudios de bebés y adolescentesfrancis villatoro combina bases de datos…todas las bases de datos de estudios de este tipo disponibles, que son muchísimas, y tiene un acorte de pacientes enormes; creo que eran 4.700, algo así que recordar, eran una barbaridad de pacientes, con lo que tenemos un estudio de muy alta resolución. Combinando bases de datos, si queréis catálogos, lo que sería en astrofísica cartografiado de estrellas, pues aquí son catálogos de imágenes de resonancia magnética por difusión. Claro, si son catálogos diferentes, catálogos de personas con edades entre pocos meses, bebés, de pocos meses, hasta más de 90 años. O sea, tenemos un catálogo que cubre todo el espectro de la vida de humanos. No es una persona seguida durante mucho tiempo, sino son catálogos diferentes, diferentes estudios que algunos estudian personas con edades en un amplio rango, otros estudios son específicos, pues solo de niños menores de 5 años o solo de adolescentes o solo de adultos entre 20 y 40 años, depende del estudio; hay muchos estudios que se han combinado. Claro, eso requiere poder estudiar como un único conjunto de datos, información que viene de muchos estudios diferentes: una armonización de los datos. Hay que aplicar una técnica que haga que los diferentes catálogos de imágenes que se han utilizado sean…
Héctor Socas explica que durante mucho tiempo hubo debate sobre si la neuroplasticidad desaparecía después de la infancia, pero se ha demostrado que persiste a lo largo de la vida, aunque disminuye tras la adolescencia.
Habla: Héctor SocasSignificado #1 · Palabras #2plasticidad neuronal construcción de sinapsissinapsis constante deconstrucción y construcciónpérdida de neuronas plasticidad neuronalaprendizaje infancia desarrollo neuronalneuroplasticidad y generación de sinapsisaprendizaje y desarrollo cognitivohipocampo y taxistas de londressinapsis nuevas y capacidad cognitivafrancis y la neuroplasticidadneuroplasticidad persiste a lo largo de la vidadebate sobre neuroplasticidad en infancianeuroplasticidad pico en adolescenciadecaimiento de neuroplasticidad postadolescencianeuroplasticidad varía entre individuosentrenamiento recibido y neuroplasticidadactividades diversas y neuroplasticidadejercicio encéfalo en la infancia…de sinapsis. O sea, lo importante en el encéfalo humano, en apariencia, no es el número de neuronas que va decreciendo con el tiempo y que hay ciertas cosas que hacen que vayas perdiendo neuronas. Tenemos muchos tóxicos y muchas cosas que consumimos a diario. que generan muerte neuronal pero lo importante es el número de sinazis el número de sinazis las sinazis están constantemente construyéndose y deconstruyéndose eso es lo que se llama la plasticidad neuronal la plasticidad, a eso iba yo, porque yo creo que esa discusión venía del concepto de que se pensaba que desarrollábamos neuronas en la infancia y por eso teníamos mucha capacidad para aprender y luego ya no teníamos más neuronas y con esas teníamos que vivir toda la vida Entonces, no es así, algo sí que aparece en neuronas nuevas, pero es verdad, como dice Borja, es poco el ritmo, es muy lento Pero la neuroplasticidad, que es otra cosa, tiene más que ver con lo que dice Francis, que es la capacidad de generar nuevas sinapsis Es la capacidad que tenemos de aprender cosas nuevas, y eso se entrena Es decir que, yo no sé, memorizar los taxistas de Londres, a lo mejor eso les genera nuevas neuronas en el hipocampo pero el pensar, el ejercitar de alguna forma nuestra capacidad cognitiva, desarrollar capacidades, aprender cosas, fomenta la aparición de sinapsis nuevas, desaparecen algunas y aparecen otras, o sea se cambian y eso es lo que nos da esa neuroplasticidad que si es verdad que es mayor en la infancia Y durante mucho tiempo había polémica o había debate sobre si solo era en la infancia y luego ya perdía y ya desaparecía la neuroplasticidad, pero no. Se ha visto que es mayor en la infancia y adolescencia; es donde tiene el pico y luego decae, pero no llega a ser cero. Durante toda la vida seguimos manteniendo algo de neuroplasticidad, pero también depende de... Son de esas cosas también que varían de individuo a individuo y del entrenamiento que hagamos, como cualquier cosa. Es importante hacer muchas cosas diferentes. Recordemos eso, que en nuestra sociedad, por razones puramente históricas, todo el mundo ejercita muchísimo el encéfalo de niño y menos gente de adolescente, muy poca gente de juventud y poquísima gente durante toda la vida; que no tienen un ejercicio y que acaban, pues yo Qué sé, trabajando en un trabajo en el que dominan perfectamente todas las habilidades que muchas de ellas las automatizan, las motorizan y las pasan al encéfalo, con lo que requieren una capacidad cognitiva adicional y acaban trabajando poco. Entonces hay…