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Ignacio CrespoJuan Carlos GilFrancis VillatoroJosé EdelsteinHéctor SocasSilvana TapiaIsabel CorderoLuisa AchaerandioGastón Giribetmatemáticas de los babiloniosisabel cordero instituto secundariapensamiento crítico en jóvenesBabiloniosInstitutoCienciaIsabel Cordero
Educación secundaria menos 10
Con
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Isabel Cordero propone visitar un instituto para hablar sobre las matemáticas de los babilonios con estudiantes de secundaria, destacando la importancia de animar a los jóvenes a interesarse por la ciencia.
…Mathematics is the new top model. Sí, sí. No, pero bueno, yo diría que a lo mejor, bueno, animar a todo el mundo que haga un montón de actividades, que están muy bien, animar a todas las niñas y niños que se acerquen a las actividades que se están haciendo. Yo me iré a hablar de las matemáticas de los babilonios y las babilonias el lunes a un instituto con gente de secundaria y yo creo que también a quien nos lo hace animarles porque ir a los centros y hablar con niños y niñas sobre ciencia es súper chulo y es súper gratificante y nunca sabes qué semillita de pensamiento crítico, ojo, no de científico y científica necesariamente, pero Ya solo con que haya semilla de pensamiento crítico, yo para adelante. Y que, como tú decías Isabel, que las carreras científicas no solo tengan tres salidas, y me refiero, tres salidas: por tierra, por mar y por aire. Quiero decir que si no retenemos talento…
Significado #1
Isabel Cordero propone visitar un instituto para hablar sobre las matemáticas de los babilonios con estudiantes de secundaria, destacando la importancia de animar a los jóvenes a interesarse por la ciencia.
Habla: Isabel CorderoSignificado #1matemáticas de los babiloniosisabel cordero instituto secundariapensamiento crítico en jóvenes…Mathematics is the new top model. Sí, sí. No, pero bueno, yo diría que a lo mejor, bueno, animar a todo el mundo que haga un montón de actividades, que están muy bien, animar a todas las niñas y niños que se acerquen a las actividades que se están haciendo. Yo me iré a hablar de las matemáticas de los babilonios y las babilonias el lunes a un instituto con gente de secundaria y yo creo que también a quien nos lo hace animarles porque ir a los centros y hablar con niños y niñas sobre ciencia es súper chulo y es súper gratificante y nunca sabes qué semillita de pensamiento crítico, ojo, no de científico y científica necesariamente, pero Ya solo con que haya semilla de pensamiento crítico, yo para adelante. Y que, como tú decías Isabel, que las carreras científicas no solo tengan tres salidas, y me refiero, tres salidas: por tierra, por mar y por aire. Quiero decir que si no retenemos talento…