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Ignacio CrespoJuan Carlos GilFrancis VillatoroJosé EdelsteinHéctor SocasSilvana TapiaIsabel CorderoLuisa AchaerandioGastón Giribetcarrera científica sin ser geniohabilidades diferentes para hacer cienciaIsabel CorderoSociedad Catalana de FísicaMadame CurieLuisa Achaerandio
Diversidad formas pensar Ciencia
Con
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Héctor Socas anima a quienes estén considerando una carrera científica a no desanimarse por la percepción de que es necesario ser un genio para tener éxito en este campo.
…charla, cosas como las que están haciendo ustedes, para que vean que la gente normal, que además, siempre es una cosa que digo, hay que desmitificar mucho lo de que para hacer ciencia hay que ser un genio, hay que ser tal, la gente tiene ideas en ese sentido. O sea, se puede llegar a la ciencia desde muchos, hay muchas habilidades diferentes que te permiten hacer ciencia bien, ¿no? Otra cosa que, bueno, que es un mundo muy duro y tal, yo tampoco que le quiera recomendar a nadie que se quiera meter, pero que no se desanimen porque piensen, oh, pues que no soy muy inteligente, bueno, pero A lo mejor eres muy riguroso, a lo mejor eres muy minucioso, a lo mejor te gusta cacharrear, a lo mejor te gusta, yo qué sé, no sé. Incluso Héctor, el talento se entrena; o sea, en matemáticas se ha visto que cuando tú a la gente la entrenas a pensar en…
Significado #1
Isabel Cordero reflexiona sobre la necesidad de reconocer y valorar la diversidad en el ámbito científico, más allá de factores como la visibilidad mediática, la nacionalidad o el género.
Habla: Isabel CorderoSignificado #3reconocimiento diverso ámbito científicocontribuciones más allá visibilidad mediáticadiversidad hombres y mujeres cienciapersonas contribuciones nacionalidad género…en el grado de matemáticas de manera generalizada, ¿no? Eso es una barbaridad porque en un sitio donde digamos no había todavía tijeras se ha generado una tijera. Más allá de luego las siguientes etapas, ¿no? Entonces, pues bueno, es un día que yo creo que hay que aprovechar para dar visibilidad, o sea, no es que estamos pidiendo algo extraordinario, lo que estamos pidiendo es que haya un reconocimiento más diverso, no solamente en hombres y en mujeres, sino en general es más diverso y que se tenga en cuenta las personas que hacen contribuciones más allá de que peguen voces o no peguen voces o de que sean de una nacionalidad o de otra o de un género. Hablando de matemáticas de color, por así decirlo, está la película de Figuras ocultas, que siempre viene bien comentarle al alumnado, por ejemplo, porque es una manera de atraerle a este concepto, si no lo conocen, y entra dentro de todo lo que rodeaba en…
Héctor Socas anima a quienes estén considerando una carrera científica a no desanimarse por la percepción de que es necesario ser un genio para tener éxito en este campo.
Habla: Héctor SocasSignificado #1carrera científica sin ser geniohabilidades diferentes para hacer ciencia…charla, cosas como las que están haciendo ustedes, para que vean que la gente normal, que además, siempre es una cosa que digo, hay que desmitificar mucho lo de que para hacer ciencia hay que ser un genio, hay que ser tal, la gente tiene ideas en ese sentido. O sea, se puede llegar a la ciencia desde muchos, hay muchas habilidades diferentes que te permiten hacer ciencia bien, ¿no? Otra cosa que, bueno, que es un mundo muy duro y tal, yo tampoco que le quiera recomendar a nadie que se quiera meter, pero que no se desanimen porque piensen, oh, pues que no soy muy inteligente, bueno, pero A lo mejor eres muy riguroso, a lo mejor eres muy minucioso, a lo mejor te gusta cacharrear, a lo mejor te gusta, yo qué sé, no sé. Incluso Héctor, el talento se entrena; o sea, en matemáticas se ha visto que cuando tú a la gente la entrenas a pensar en…
Luisa Achaerandio concluye la conversación sobre la importancia de fomentar el pensamiento crítico en jóvenes a través de actividades científicas y destaca la necesidad de ampliar las opciones profesionales dentro del ámbito científico.
Habla: Luisa AchaerandioSignificado #9pensamiento crítico en jóvenescarreras científicas con tres salidasretener talento científico…creo que también a quien nos lo hace animarles porque ir a los centros y hablar con niños y niñas sobre ciencia es súper chulo y es súper gratificante y nunca sabes qué semillita de pensamiento crítico, ojo, no de científico y científica necesariamente, pero Ya solo con que haya semilla de pensamiento crítico, yo para adelante. Y que, como tú decías Isabel, que las carreras científicas no solo tengan tres salidas, y me refiero, tres salidas: por tierra, por mar y por aire. Quiero decir que si no retenemos talento tampoco sirve esto para mucho. También, por decir qué bueno, buenísimo. No sé si ibas por ahí, Isa, pero recuerdo a Neferchitty contándonos una vez en una charla: el primer documento firmado por una mujer es de Babilonia. Bueno, en Sumer, en Sumer. Yo voy a hablar más de matemáticas directamente, que para calcular raíces…